答案树北京101中学2019-2020学年上学期高二年级期末考试语文试卷（解析版），以下是北京101中学2019-2020学年上学期高二年级期末考试语文试卷（解析版）的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
约20700字。
北京101中学2019-2020学年上学期高二年级期末考试语文试卷
本试卷共120分。考试时长120分钟。
一、本大题共4小题，每小题2分，共8分。
1.下列对句中加点词的解释，不正确的一项是
A. 善刀而藏之 善：通“缮”，修治
B. 可使有勇，且知方也 方：道，指是非准则
C. 吾与点也 与：和、跟
D. 一肌一容，尽态极妍 妍：美丽
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查理解常见文言实词在文中含义的能力。解答此类题目需要考生平时注意积累、识记，再结合原文语言环境来推断词语的含义和用法。
C项，“吾与点也”是说“我赞同曾皙的想法”， 与：赞同。
故选C。
【点睛】理解文言实词意思的技巧：从语义搭配的角度推测词义；从语境暗示的角度推断词义；从字形构成的角度推测词义；从词类活用(古今异义)等用法的角度判断词义；从句子结构对称的角度推断词义；从字形通假的角度推断词义。如本题，主要从语境内容分析。
2.下列各组句中加点词的意义，解说正确的一项是
族秦者秦也 族庖月更刀，折也
夫子喟然叹曰 虽然，每至于族
A. 两个“族”字相同，两个“然”字相同
B. 两个“族”字相同，两个“然”字不同
C. 两个“族”字不同，两个“然”字相同
D. 两个“族”字不同，两个“然”字不同
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查理解常见文言实词与虚词在文中的意义的能力。实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中实词与虚词的用法和含义时，要联系原句来理解，再逐项对比。
“族秦者秦也”是说“灭亡秦国的是秦国自己”，“族”：灭亡。“族庖月更刀，折也”是说“技术一般的厨师每月就得更换一把刀，是砍断骨头而将刀砍坏的”，“族”：一般的。两个“族”字意义不同。
“夫子喟然叹曰”是说“孔子长叹一声说”，“然”：……地，……的样子。“虽然，每至于族”是说“虽然是这样，每当碰到筋骨交错聚结的地方”，“然”：这样。两个“然”字意义不同。
故选D。
【点睛】理解文言实词与虚词意思的技巧：从语法搭配的角度辨析词性；从语义搭配的角度推测词义；从语境暗示的角度推断词义；从句子结构对称的角度推断词义。如本题，主要从语境内容分析。
3.下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一项是
A. 忽魂悸以魄动 以吾一日长乎尔
B. 技盖至此乎 异乎三子者之撰
C. 善刀而藏之 舍瑟而作
D. 杳不知其所之也 吾闻庖丁之言
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查理解常见文言实词与虚词在文中的意义和用法的能力。实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中实词与虚词的用法和含义时，要联系原句来理解，再逐项对比。
A项的“忽魂悸以魄动”是说“忽然我魂魄惊动”，“以”：连词，表示并列，不用翻译。“以吾一日长乎尔”是说“不要因为我年纪比你们大一点”，“以”：介词，因为。两个“以”字不同。
B项的“技盖至此乎”是说“（你解牛的）技术怎么竟会高超到这种程度啊”，“乎”：语气词，表示感叹。“异乎三子者之撰”是说“我和他们三人的才能不一样”，“乎”：介词，跟、和、与。两个“乎”字不同。
C项的“善刀而藏之”是说“把刀擦抹干净，收藏起来”，“而”：连词，表顺承，不译。“舍瑟而作”是说“放下瑟直起身子回答”，“而”：连词，表顺承，不译。两个“而”字相同。
D项的“杳不知其所之也”是说“不知道宫车到什么地方了”，“之”：动词，到。“吾闻庖丁之言”是说“我听了庖丁的这番话”，“之”：结构助词，的。两个“之”字不同。
故选C。
【点睛】理解文言实词与虚词意思的技巧：从语法搭配的角度辨析词性；从语义搭配的角度推测词义；从语境暗示的角度推断词义；从句子结构对称的角度推断词义。如本题，主要从语境内容分析。
4.下列对文中语句的理解，不正确的一项是
A. 技经肯綮之未尝，而况大軱乎？
没有拿刀去尝试脉络相连和筋骨相结合的地方，何况是大的骨头呢？
B. 动刀甚微，謋然已解，如土委地。
动刀很轻微，（牛已经）哗啦啦解体了，好像泥土一样卸落在地上。
C. 千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。
有一千辆兵车的诸侯国，夹在几个大国的中间，增加自己的军队，接连下来又有饥荒。
D. 后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
后人为他们悲哀而不以他们为鉴，也会使更后来的人再为后人悲哀。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的能力。解答此类题目，首先拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，再按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。
C项，“加之以师旅”是说“加上外国军队的侵犯”，不能翻译成“增加自己