欢迎光临
我们一直在努力

2021高考语文“非连续性文本阅读” 仿真综合练试题(3份)

2021高考语文“非连续性文本阅读” 仿真综合练试题(3份),以下是2021高考语文“非连续性文本阅读” 仿真综合练试题(3份)的部分内容,查看相关试卷解析请添加QQqun。2021高考语文“非连续性文本阅读” 仿真综合练试题(3份)

约4610+5000+4660字。

  “非连续性文本阅读” 仿真综合练(一)

  一、阅读下面的文字,完成1~3题。(12分)

  材料一:

  长征运载火箭起步于20世纪60年代,1970年4月24日“长征一号”运载火箭首次发射“东方红一号”卫星成功。

  长征火箭已经拥有退役、现役共计4代17种型号。其中长征一号、长征二号、长征二号E、长征三号、长征四号甲5个型号已退役;长征二号丙、长征二号丁、长征二号F、长征三号甲、长征三号乙、长征三号丙、长征四号乙、长征四号丙、长征五号、长征六号、长征七号和长征十一号12个型号在役。另有长征五号乙、长征六号甲、长征七号甲、长征八号、长征九号5个型号在研,长征十一号甲1个型号论证中。

  长征火箭具备发射低、中、高不同地球轨道不同类型卫星及载人飞船的能力,并具备无人深空探测能力。低地球轨道(LEO)运载能力达到14吨,太阳同步轨道(SSO)运载能力达到15吨,地球同步转移轨道(GTO)运载能力达到14吨。

  截至2019年3月10日,长征系列运载火箭已发射300次,发射成功率达到95.33%。

  (摘编自“百度百科”)

  材料二:

  长征系列运载火箭已进行了300次发射,实现了从量变到质变的跨越。这靠的是什么?龙乐豪院士认为,靠的是牢牢把握住了创新这个“第一动力”。

  以我国新一代运载火箭家族的拓路者“长征六号”火箭为例,2015年它以“一箭二十星”创造了中国航天一箭多星发射的新纪录。“长征六号”瞄准国际运载火箭先进技术水平,浑身上下几乎都是新的,很多技术在世界上没有成功应用的先例,自主创新成果达十几项。

  据介绍,“长征五号”突破了12项重大关键技术和247项关键技术,代表着我国科技创新与工业制造的高水平,不仅使整个火箭技术能力达到国际先进水平,而且带动国内工业制造能力的提升。

  未来,比“长征五号”更大的重型火箭“长征九号”,将研制9.5米级的火箭箱体,也将带动国内新材料、新工艺、新器件、新装备等向前发展。

  (摘编自《长征火箭成为闪亮的中国名片》,《人民日报》2019年4月1日)

  材料三:

  据新加坡《联合早报》网站3月11日报道,长征系列运载火箭由中国航天科技集团有限公司研制,是中国火箭的绝对主力,承担了中国96.4%的发射任务,发射航天器总质量占中国发射总质量的99.2%。

  报道称,一组数字可以反映出长征系列火箭的快速进步:自1970年4月“长征一号”

  ……

  “非连续性文本阅读” 仿真综合练(二)

  一、阅读下面的文字,完成1~3题。(12分)

  材料一:

  “每到四五月份,办公电话就成了热线,十有八九是咨询转专业的。相当一部分学生在上大学前,都不知道所报考的专业到底要学什么。”近日,一位高校教务处负责人表示,与转专业相对的是高考生报志愿时的迷茫:“高考学生都说不清楚自己的兴趣点是什么,将来想从事哪方面的工作,往往由家长、教师甚至委托机构代为填报。”有调查显示:在填报高考志愿时,仅有13.6%的人了解所选专业;有超70%的大学生受访者表示,如果有可能,想重新选择一次专业。

  “新高考背景下,中学生需要尽早进行科学的职业生涯规划,主动了解社会,积极探索自我,找到合适的目标,明确前行的方向。”石家庄市教育科学研究所副所长张惠英介绍。

  (摘编自河北新闻网《生涯规划教育 让学生找到前行航标》)

  材料二:

  浙江省高中学生自我认知情况调查表

  选项 非常

  了解(%) 了解

  (%) 不是很

  了解(%) 一点不

  了解(%) 没有考虑

  过(%)

  个性 30.2 60.3 7 1.9 0.6

  兴趣 28.5 49.7 18.1 3.2 0.5

  能力 27.9 53.2 15.6 2.5 0.8

  选项 很强

  (%) 较强

  (%) 一般

  (%) 不具备

  (%) 没有考虑

  过(%)

  合作意识 19.7 32.4 45.8 1.2 0.9

  竞争意识 21.3 24.5 45.6 5.4 3.2

  创新意识 15.5 33.3 41.9 5.9 3.4

  社会适应能力 23.5 21.2 51 0.3 4

  人际交往能力 22.6 37.9 36.7 0.3 2.5

  (摘编自《浙江省首届新高考学生生涯

  规划教育现状调查报告》)

  材料三:

  在生涯发展及其各个维度上,性别、科别、学校性质、是不是独生子女等变量的影响未达到显著作用;年级、学业成绩和父母受教育程度等变量对于生涯发展及其各个维度有显著作用,并且年级越高,生涯发展水平越高,成绩越好,生涯发展水平越高,父母受教育程度越高,生涯发展水平越高。

  (摘编自卢淑芳《高中生生涯发展的影响因素及其干预研究》)

  材料四:

  高中生生涯教育包括学业规划、职业规划和人生规划,是学生在适当时期尽力规

  ……

  “非连续性文本阅读” 仿真综合练(三)

  一、阅读下面的文字,完成1~3题。(12分)

  材料一:

  今年的《政府工作报告》指出,“今年首次将就业优先政策置于宏观政策层面,旨在强化各方面重视就业、支持就业的导向”。这进一步彰显了就业在我国经济社会发展中的优先位置,丰富了宏观经济政策的内涵。

  2012年以来,虽然我国劳动年龄人口趋于减少,但我国人口基数大,每年新增劳动力数量庞大,在就业方面始终存在巨大压力。由于措施得当有力,我国已经连续6年实现城镇新增就业人口超过1300万人,失业率始终稳定在较低水平。但随着世界经济增速放缓,不稳定、不确定因素增加,外部输入性风险上升,我国经济下行压力加大,未来几年的就业仍将是一个巨大的难题。此外,一些特殊就业困难群体、零就业家庭等需要给予特殊关照。与缓解就业总量压力相比,就业结构矛盾的缓解和就业质量的提高难度更大,更需要政策持续发力。

  (摘编自《人民日报》2019年4月16日)

  材料二:

  景气度:8大行业就业市场相对饱和,就业形势较严峻。

  就业景气度最差的十大行业中,有8个行业CIER指数低于1,属于就业饱和行业。其中:航空/航天研究与制造、能源/矿产、计算机硬件、旅游/度假业列于新晋景气度最差的前十行业,就业形势不容乐观。

  [注] CIER指数=市场招聘需求人数/市场求职申请人数。Q4指第四季度。

  材料三:

  传统的经济理论认为,经济增长是决定就业的主要因素。虽然增长的就业弹性——就业增长率与经济增长率的比值,即经济增长每变化一个百分点所对应的就业数量变化的百分比——会有变化,相同的经济增长速度并不一定会带来相同规模的就业,但总体来看,经济增长是扩大就业的前提。我国在相当长的一段时间里,也是把经济增长当作首要目标来追求的。但实际上,就业

赞(0)
未经允许不得转载:答案树 » 2021高考语文“非连续性文本阅读” 仿真综合练试题(3份)