高考文言文阅读专题复习题6（5份）

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2020年高考语文二轮文言文专题复习–魏禧作品精选精练

2020年高考语文二轮文言文专题复习–荀子作品精选精练.doc

2020年高考语文二轮文言文专题复习–魏禧作品精选精练.doc

2020年高考语文二轮文言文专题复习–虞集专题精选精练.doc

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2020年高考语文二轮文言文专题复习-姚鼐作品精选精练.doc

　　魏禧作品精选精练

　　吾庐记　[清]

　　魏禧

　　①季子礼，既倦于游——南极琼海，北抵燕，于是作屋于勺庭之左肩，曰“此真吾庐矣”，名曰“吾庐”。庐于翠微址最高，群山宫之，平畴崇田，参错其下，目之所周，大约数十里，故视勺庭为胜焉。于是高下其径，折而三之。松鸣于屋上，桃、李、梅、梨、梧桐、桂、辛夷之华荫于径下。架曲直之木为槛，垩以蜃灰，光耀林木。

　　②客曰：“斗绝之山，取蔽风雨足矣，季子举债而饰之，非也。”或曰：“其少衰□？其将怀安也？”

　　③方季子之南游也，驱车瘴癞之乡，蹈不测之波，去朋友，独身无所事事，而之琼海。至则飓风夜发屋，卧星露之下。兵变者再，索人而杀之，金铁鸣于堂户，尸交于衢，流血沟渎。客或以闻诸家，家人忧恐泣下，余谈笑饮食自若也。及其北游山东，方大饥，饥民十百为群，煮人肉而食，千里之地，草绝根，树无青皮。家人闻之，益忧恐，而季子竟至燕。

　　④客有让余者曰：“子之兄弟一身矣，又唯子言之从，今季子好举债游，往往无故冲危难、冒险阻，而子不禁，何也？”余笑曰：“吾固知季子之无死也。吾之视季子之举债冒险危而游，与举债而饰其庐，一也。且夫人各以得行其志为适。终身守闺门之内，选耍趑趄，盖井而观，腰舟而渡，遇三尺之沟，则色变不敢跳越，若是者吾不强之适江湖。好极山川之奇，求朋友，揽风土之变，视客死如家，死乱如死病，江湖之死如衽席，若是者吾不强之使守其家。孔子曰：‘志士不忘在沟壑。’夫若是者，吾所不能也。吾不能而子弟能之，其志且乐为之，而吾何暇禁？”

　　⑤庐既成，余为之记。

　　(选自《魏叔子文集》，有删改)

　　【注】①季子礼：魏禧之弟，名礼，自号季子。②垩以蜃灰：涂刷蚌壳粉。垩，涂刷。蜃灰，蚌壳烧成的灰。③选耍趑趄：怯懦不前。

　　21.可填入第②段方框处的虚词是(　　　)。(1分)

　　A.乎　　　B.然　　　C.之　　　D.矣

　　22.对第④段“余笑曰”的内容理解正确的一项是(　　　)。(3分)

　　A.季子冒险危而游与饰其庐都要借债，所以性质相同。

　　B.季子本是性格懦弱的人，鼓励其出游是为了锻炼他。

　　C.我不赞同季子冒险危而游，但会尊重他自己的选择。

　　D.季子所为顺乎本心，慷慨无畏，哪怕危险我也支持。

　　23.对第①段画线部分的说法不正确的一项是(　　　)。(3分)

　　A.描写兼顾了远近高低，视角多变。　　B.色彩丰富且富有层次，虚实相生。

　　C.描写外景，对庐舍内景只字不提。　　D.用简笔勾勒概貌，用繁笔详述布置

　　24.本文题为“吾庐记”，但直接写“吾庐”的文字很少，是否脱离了记的对象？

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　　姚鼐作品精选精练

　　夏县知县新城鲁君墓志铭并序

　　姚鼐

　　君讳九皋，字絮非，建昌府新城鲁氏也。大父讳宁，康熙庚午科举人，为内阁中书，考讳淮，岁贡生，为庐陵县学训导。

　　君为人敦行谊，谨于规矩，而工为文。人观其言动恭饬有礼，而知其学之邃；读其文冲夷和易而有体，亦知其必为君子也。尝逾岭至建宁，谒朱梅崖，而受其为古文之法。于四方学者苟有闻，君必虚心就而求益。虽以鼐之陋，君尝渡江至怀宁，见鼐而有问焉。君古文虽本梅崖，而自傅以已之所得，持论尤中正。里居授其学于子弟及乡之隽才，又授于其甥陈用光，且使用光见鼐。盖新城数年中古文之学日盛矣，其源自君也。其为科举之文，不徇俗好，自以古文之法，推而用之。或以为不利场屋，君曰:“得失，命也。”

　　君竟以乾隆庚寅科得乡举，辛卯恩科成进士。归居十馀年，奉养祖母及父，因益力为学，而因事设方，以利其宗族闾里，虽贫而必致其财，虽劳而必致其力。逮终养，乃出就官。是时鼐闻，寓书谏君，谓:“今时县令难为，而君儒者，违其材而用之，殆不可。”然君竟谒选，得山西夏县。县当驿道，又时值后藏①中用兵，使驿往来日不绝。县旧分二十馀里②，里以次出钱供役，谓之里差，吏因为利，民致大困。君自持既廉，又减其役之得已者，而重禁侵蠹，民大便之，而乐为役。君顾叹曰:“吾不能尽去里差，是吾恨也!”其见民，煦煦然告以义理所当从及去，不作长官威厉之状，民亦欣然听其教。于是县号为治，上吏亦绝重君矣。鼐闻，乃自咎前者知君之浅，固不能尽君才也。然君亦以积劳致疾，在县凡两期，以乾隆五十九年三月卒于官，年六十三。

　　某年月日，嗣光及君甥用光，皆以书来乞鼐铭。铭曰：

　　孰谓儒者不可以理繁庶？孰谓学古不可为今世语？美哉鲁君！其行企矩，其文蹈雅。卒置德在夏，而士兴其庭宇。其生也有令誉，其亡也有传绪，其葬也于是野。

　　（选自《姚鼐文选》，有删节）

　　【注】①后藏：西藏旧分四部：康、卫、藏、阿里。清代康与卫并称前藏，藏与阿里合称后藏。②里：指居民居住的单位。一里，周代为二十五家，后世所居家数不一。

　　5.下列选项中加点词语解释不正确的一项是(3分)                           （    ）

　　A.君为人敦行谊          敦：注重

　　B.不徇俗好              徇：曲从

　　C.虽劳而必致其力        致：获得

　　D.是吾恨也              恨：遗憾

　　6.下列对文章内容分析和理解不正确的一项是(3分)                        （    ）

　　A.鲁九皋曾经到建宁拜谒朱梅崖，向朱梅崖学习古文之法。他也曾经渡江到怀宁，进见作者并向他请教。天下学者，只要听说过其名声，鲁九皋一定会前往求教。

　　B.鲁九皋将自己平生所学教授给族中年轻后辈和乡里才智出众的人，又教授给外甥陈用光。作者认为新城在数年间古文日益兴盛，大概是因为鲁九皋吧。

　　C.鲁九皋虽然考中举人，但是却因奉养祖母和父亲没有做官，一

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　　袁宏道作品精选精练

　　雪涛阁集序①

　　袁宏道

　　文之不能不古而今也，时使之也。妍媸之质，不逐目而逐时。唯识时之士为能堤其 而通其所必变。夫古有古之时，今有今之时，袭古人语言之迹而冒以为古，是处严冬而袭夏之葛者也。

　　骚之不袭雅也，雅之体穷于怨，不骚不足以寄也。后之人有拟而为之者，终不肖也，何也？彼直求骚于骚之中也。古之为诗者，有泛寄之情，无直书之事；而其为文也，有直书之事，无泛寄之情；故诗虚而文实。晋、唐以后，为诗者，有赠别，有叙事；为文者，有辨说，有论叙。架空而言，不必有其事与其人，是诗之体已不虚，而文之体已不能实矣。古人之法，顾安可概哉？

　　近代文人，始为复古之说以胜之。夫复古是已，然至以剿袭为复古，句比字拟，务为牵合，弃目前之景，摭腐滥之辞；有才者诎于法，而不敢自伸其才，无才者拾一二浮泛之语，帮凑成诗。智者牵于习，而愚者乐其易，一倡亿和，优人驺从②，共谈雅道。吁！诗至此，抑可羞哉！夫即诗而文之为弊，盖可知矣。

　　余与进之游吴以来，每会必以诗文相励，务矫今代蹈袭之风。进之才高识远，信腕信口，皆成律度，其言今人之所不能言与其所不敢言者。或曰：进之文超逸爽朗，言切而音远，其为一代才人无疑。诗穷新极变，物无遁情，然中或有一二语，近平近俚近俳③，何也？余曰：此进之矫枉之作，以为不如是不足矫浮泛之弊，而阔时人之目也。古今文人为诗所困，故逸士辈出，为脱其粘而释其缚。不然古之才人何所不足何至取一二浅易之语不能自舍以取世嗤哉执是以观进之诗其为大家无疑矣。诗凡若干卷，文凡若干卷。编成，进之自题曰《雪涛阁集》。而石公袁子为之叙。

　　(选自《中国历代文论选》，有删改)

　　[注]　①《雪涛阁集》，为明代江盈科所著诗文集。江盈科，字进之，袁宏道的朋友。②驺从：达官贵人出行时骑马导行传呼的侍从。③俳：滑稽，幽默。

　　1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(　　)

　　A．不逐目而逐时　　　　　　 逐：驱逐。

　　B．终不肖也  肖：像，相似。

　　C．信腕信口，皆成律度  信：随意，任凭。

　　D．为脱其粘而释其缚  释：解除。

　　解析：答案：A　逐：追随。

　　2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)(　　)

　　A.不骚不足以寄也秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧

　　B.彼直求骚于骚之中也急于星火