2020年秋期四川省宜宾市叙州区第二中学高二第一学月考试语文试题,以下是2020年秋期四川省宜宾市叙州区第二中学高二第一学月考试语文试题的部分内容,查看相关试卷解析请添加QQqun。
共22题,约11230字。
2020年秋期四川省叙州区第二中学高二第一学月考试
语文试题
本试卷共22题,共150分,共8页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
与儒家崇圣、墨家尚贤相反,道家对于圣贤一直保持着理性的抵制,如老子的“不尚贤,使民不争;不贵难得之货,使民不为盗”,庄子的“至德之世,不尚贤,不使能”,在于使老百姓回到纯然朴素的状态中,削弱社会的等级差别和能力差异。法家所提倡的尚法不尚贤,意在废除人为的能力评判、德行评骘,从而使法律成为衡量人际关系的唯一标准。道家想要社会回归于原始初朴的状态,实际上消解了社会组织的全部意义,而法家所设立的法,恰恰是为了维护在乱世之中的公共秩序,以期在圣人与贤臣之外,建立一个更具有可行性的社会秩序的维持方式。
法家所强调的人才选拔,不是出于道德的考虑,而是出于责任和能力的考量,试图建立一个有法可依、责权分明的公共社会。《慎子•君臣》中提出“官不私亲”的原则,肯定了选官必出于公。《慎子•威德》中强调,天子、国君、官长必以天下、国家、官事为本,而不能以天子、国君、官长自身的私权为本。
先秦法家以官职的大小、官阶的高低作为衡量士人社会价值的尺度。遴选出来的官员未必都是圣贤之人,但他们却是社会治理的具体执掌者,肩负起规范社会运行的责任。在君主制官僚体系下,官员的本职角色只能是协助君主治理人民,多在上向君主负责,少在下向民众负责。先秦法家吸收了道家思想,提倡君王垂拱,官员任事,《慎子•民杂》论君臣之道:“臣事事,而君无事;君逸乐,而臣任劳。”《韩非子•外储说右下》更是用摇木、张纲及救火三事为例,肯定了官员在君民之间的过渡作用。尽管最终的决策权仍掌握在君王手中,但官职是因其客观必要性而存在的,官员在执事时也是相对独立的,必须遵守一切为公的基本准则。
官员行使职权时,要废私立公,明于公私之分,做到清廉、方正、奉法,这是官员的公共责任。法家明确反对官员有私,批评“小臣奉禄养交,不以官为事”“群臣持禄养交,行私道而不效公忠”,官员一旦结交私人关系,很容易玩忽职守。不过,法家也承认官员在私人领域内有私,个人的私心并不绝对与公共责任冲突。
官员的社会责任不仅是承担应做的社会事务,还有一层涵义是在没有处理好时,官员要受到谴责和制裁。先秦法家完全不寄希望于道德说教,凡事一决于法,由君王对官员察言、任事、观行、考功,任何官员为政的任何环节,只要有所违背或者有所不妥,就必须对其有相应惩戒,绝不能枉法而任由之。这其实可以看作是官员问责机制的早期简单形态,问责的原则是法,问责的主体是君王,问责的方法是赏罚制度。
(选自《天下责任与先秦诸子学说的内在差异》,有删减)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是
A. 道家、法家并不崇尚圣贤,前者对其理性抵制,后者对其有暴力抑制的倾向。
B. 法家强调对于人才选拔问题,不用考虑备选者的道德,要考虑其责任和能力。
C. 君主制下官员主要向君主负责,在君民间起过渡作用,而其执事则相对独立。
D. 法家认为官员要公私分明,认为其一旦结交私人关系,极易与公共责任冲突。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
A. 文章首段强调了法家不尚贤而尚法、以法律为唯一标准衡量人际关系的看法。
B. 文章大量引用古籍,主要是为作者的观点提供支撑,比单纯的分析更有力度。
C. 文章由总到分进行论证,先提出观点,然后从不同角度介绍法家的法理思想。
D. 全文用对比、举例等方法,阐述法家、儒家体系内涵,意在引出“问责制”。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是
A. 道家和法家的不尚贤,目的都是使社会恢复到原始初朴、更有秩序的状态。
B. 认为“官不私亲”,要求治国者以天下、国家、官事为本,这在当时是客观、进步的。
C. 必须惩戒未承担相应社会事务或为政有所不妥的官员,是问责机制的雏形。
D. 法家要求行使职责的官员废私立公、分清公私,对当今治政有一定的启发。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成4~6题。
材料一:
目前,我国冰雪产业尚处于市场启动期,冰上运动和雪上运动均处于蓬勃发展阶段,尤其是雪上运动,参与人数逐渐增多,渗透率逐渐提升,具有较为广阔的市场空间。在供给端,企业纷纷布局冰雪产业,扩大我国冰雪产业资源供给;在需求端,随着我国冰雪产业资源的不断完善,越来越多的消费者也对冰雪旅游、冰雪运动、冰雪文化、冰雪培训等内容产生了兴趣。对标发达国家,我国冰雪产业渗透率还有较大的发展空间