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人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第六单元课时作业（5份） Word版含解析
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课时作业29 赏析示例 种树郭橐驼传
一、基础知识
1．下列对通假字的解释有误的一项是( C )
A．早织而缕(“而”通“尔”，你们)
B．虽趣舍万殊(“趣”通“趋”，“趣舍”，取舍)
C．既然已(“已”通“以”，以及)
D．肴核既尽，杯盘狼籍(“籍”通“藉”)
解析：C项，“已”通“矣”，了。
2．下列句子中加点字的解释有误的一项是( B )
A．橐驼非能使木寿(长寿)且孳(滋长)也
凡(大凡)植木之性(方法)，其本(根)欲舒
B．其莳(种植)也若子，其置(放)也若弃
若不过(过分)焉则不及
C．爪其肤以验(检验)其生(活着)枯
其实仇(把……当成了仇敌)之
D．见长(治理)人者好烦其令
传(记载)其事以为官戒也
解析：B项，“过”理解为“过多”。
3．下列加点字的解释全都正确的一项是( D )
A．不知始何名(当初，原来)
而卒以祸(灾祸)
B．鸣鼓而聚之(动词的使动用法，使……聚集)
驼业种树(名词用作动词，以……为业)
C．移之官理(治、统治)
其本欲舒(树干)
D．苟有能反是者(假使)
爱之太恩(情深，这里指用心)
解析：A项，祸：名词的使动用法，使……遭受灾祸，造成灾祸。B项，业：以……为业，名词的意动用法，不是普通的名词作动词。C项，本：根。
4．下列加点词的用法分类正确的一项是( A )
①名我固当 ②旦视而暮抚
③早实以蕃 ④其筑欲密
⑤非有能硕茂之也 ⑥又何以蕃吾生而安吾性耶
⑦爪其肤以验其生枯 ⑧而木之性日以离矣
A．①③④⑦/②⑧/⑤⑥ B．①②③⑦/④/⑤⑥/⑧
C．①③④⑦/②/⑤/⑥/⑧ D．①②③⑦/④/⑤/⑥⑧
解析：①③④⑦是名词用作动词，②⑧是名词作状语，⑤⑥是形容词的使动用法。
5．下列各组句子中加点的词古今意义相同的一项是( D )
A．故乡人号之“驼” B．既然已，勿动勿虑
C．不抑耗其实而已 D．我知种树而已
……
课时作业31 自主赏析 春夜宴从弟桃花园序
一、基础知识
1．下面加点词语的解释正确的一项是( A )
A．大块假我以文章 大块：大自然。
B．序天伦之乐事 天伦：伦理、道德。
C．开琼筵以坐花 琼筵：美玉。
D．飞羽觞而醉月 羽觞：如羽毛般的酒器。
解析：B项中，“天伦”在文中应理解为“兄弟”；C项中，“琼筵”应理解为“美好的筵席”；D项中，“羽觞”应理解为“形如雀鸟的酒器”。
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是( A )
A．况阳春召我以烟景 余与四人拥火以入
B．会桃花之芳园 摄乎大国之间
C．幽赏未已 学不可以已
D．何不试之以足 不有佳咏，何伸雅怀
解析：A项，以：介词，用/连词，表示修饰关系，相当于“而”。B项，之：结构助词，“的”。C项，已：动词，“停止”。D项，何：表示疑问，“为何、如何、怎么”。
3．下列各句和例句句式相同的一项是( B )
例句：如诗不成，罚依金谷酒数
A．夫天地者万物之逆旅也 B．大块假我以文章
C．群季俊秀，皆为惠连 D．会桃花之芳园
解析：B项与例句相同，均为介宾短语后置句。A项为判断句，C项为判断句、省略句，D项为省略句。
4．下列各句中没有词类活用的一项是( B )
A．古人秉烛夜游 B．吾人咏歌
C．幽赏未已 D．如诗不成
解析：A项，“夜”名词作状语，在夜晚。C项，“幽”形容词作名词，幽雅的景致。D项，“诗”名词作动词，吟诗。
5．下列句子中加点的词是古今异义词的一项是( B )
A．光阴者百代之过客也 B．为欢几何
C．不有佳咏，何伸雅怀 D．
……
课时作业33 推荐作品 游沙湖 苦斋记
一、基础知识
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( D )
A．而颖悟绝人 绝：超过。
B．辄深了人意 了：了解。
C．下临兰溪，溪水西流 临：临近。
D．是日剧饮而归 剧：急促。
解析：D项，“剧”，痛快，畅快。
2．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( B )
A．因往相田 相：观察。
皆一时异人也 异人：非同一般的人。
B．而颖悟绝人 绝：胜过，超过。
初食颇苦难 苦难：痛苦和灾难。
C．岸外而臼中 臼：低。
燕坐于华堂之上 燕坐：闲坐，安坐。
D．故植物中之 中：受到。
颠沛生于不测 不测：意外。
解析：B项，苦难：苦，苦涩；难，音nán，难以下咽。
3．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是( C )
A．剑溪之水出焉 积土成山，风雨兴焉
B．人莫知其乐也 臣从其计，大王亦幸赦臣
C．覆之以茆 不赂者以赂者丧
D．久则弥觉其甘 故木受绳则直
解析：C项，以：介词，表工具或凭借，用、拿/介词，表原因，因为。A项，焉：兼词，于此。B项，其：代词，他的。D项，则：连词，表承接，就。
4．下列各句中的“之”字的意义和用法与其他三项不同的是( A )