《滕王阁序》课时作业1,以下是《滕王阁序》课时作业1的部分内容,查看相关试卷解析请添加QQqun。
约7840字。
课时作业5 滕王阁序
第一课时 基础巩固
一、积累运用
1.下列句子中,含有通假字的一项是( A )
A.云销雨霁,彩彻区明 B.奉宣室以何年
C.抚凌云而自惜 D.爽籁发而清风生
解析:A项,“销”通“消”。
2.下列句子中,加点词的意义与现代汉语相同的一项是( B )
A.阮籍猖狂,岂效穷途之哭 B.时运不齐,命途多舛
C.千里逢迎,高朋满座 D.童子何知,躬逢胜饯
解析:B项,古今义均指一时的运气。A项,古义:狂放、不拘礼法。今义:狂妄而放肆。C项,古义:迎接。今义:说话和做事故意迎合别人的心意,含贬义。D项,古义:谦辞,后生,晚辈。今义:男孩子,泛指儿童。
3.从词类活用看,下列各句中加点的词与例句中的“雾”相同的一项是( D )
例句:雄州雾列,俊采星驰
A.敢竭鄙怀 B.襟三江而带五湖
C.四美具,二难并 D.有好事者船载以入
解析:例句与D项,都为名词作状语;A项,使动用法;B项,意动用法;C项,形容词作名词。
4.下列加点的词从活用角度看,分类正确的一项是( A )
①襟三江而带五湖
②雄州雾列,俊采星驰
③俨骖 于上路
④屈贾谊于长沙
⑤宾主尽东南之美
⑥徐孺下陈蕃之榻
⑦目吴会于云间
⑧窜梁鸿于海曲
A.①/②/③④⑥⑧/⑤/⑦
B.①②/③④⑥⑧/⑤⑦
C.①/②/③④⑥⑧/⑤⑦
D.①⑦/②/③④⑥⑧/⑤
解析:①“襟”,意动用法,以……为襟;②“星”,名词作状语,像星星一样;③“俨”,使动用法,使……整齐;④“屈”,使动用法,使……受委屈;⑤“美”,形容词活用为名词,俊杰;⑥“下”,使动用法,使……放下;⑦“目”,名词活用为动词,看,望;⑧“窜”,使动用法,使……逃。
5.下列各组句中加点的词,词义相同的一组是( D )
A.时维九月,序属三秋衡少善属文
B.控蛮荆而引瓯越恭疏短引
C.穷岛屿之萦回穷且益坚,不坠青云之志
D.豫章故郡故地重游
解析:D项,“故”均有“旧”的意思。A项,“属”意思分别是属于,是/读“zhǔ”,连缀,写。B项,“引”的意思分别是连接/序。C项,“穷”意思分别是极尽/困窘。
6.下列各组句子中,加点词的意义相同的一项是( A )
A.豫章故郡,洪都新府六国破亡之故事
B.都督阎公之雅望登高作赋,是所望于群公
C.十旬休假,胜友如云童子何知,躬逢胜饯
D.敢竭鄙怀,恭疏短引 《谏太宗十思疏》
解析:A项,旧,与“新”相对;B项,名望,声望/指望;C项,才华出众的/盛大的;D项,书、撰写/一种文体。
7.下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是( D )
A.潦水尽而寒潭清怀帝阍而不见 B.穷且益坚臣死且不避