2020年安徽省马鞍山市高中毕业班第三次教学质量监测语文试题

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共22题，约11510字。

　　2020年马鞍山市高中毕业班第三次教学质量监测

　　语 文 试 题

　　注意事项：

　　1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

　　2．作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

　　3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

　　第Ⅰ卷 阅读题

　　一、现代文阅读（36分）

　　（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

　　阅读下面的文字，完成1～3题。

　　工匠精神是一种严谨认真、精益求精、追求完美、勇于创新的精神。党的十八大以来，习近平总书记多次强调要弘扬工匠精神。党的十九大报告提出“弘扬劳模精神和工匠精神”。党的十九届四中全会《决定》提出“弘扬科学精神和工匠精神”。在新时代大力弘扬工匠精神，对于推动经济高质量发展、实现“两个一百年”奋斗目标具有重要意义。

　　我国自古就有尊崇和弘扬工匠精神的优良传统，一些工艺水平在世界上长期处于领先地位。瓷器、丝绸、家具等精美制品和许多庞大壮观的工程建造，都离不开劳动者精益求精的工匠精神。《诗经》中的“如切如磋，如琢如磨”，反映的就是古代工匠在切割、打磨、雕刻玉器等时精益求精、反复琢磨的工作态度。《庄子》中讲庖丁解牛游刃有余，“道也，进乎技矣”。可以说，我国古代非常注重工匠精神，形成了“尚巧工”的社会氛围。新中国成立以来，我们党在带领人民进行社会主义现代化建设的进程中，始终坚持弘扬工匠精神。无论是“两弹一星”、载人航天工程取得的辉煌成就，还是高铁、大飞机等的设计与制造，都离不开工匠精神，都展现出我们对工匠精神的继承与发扬。

　　弘扬工匠精神有助于提高创新能力、加快建设制造强国。我国是世界制造业第一大国，在世界500多种主要工业产品中，我国有220多种工业产品的产量位居世界第一。但总体而言，我国制造业大而不强，实现制造业转型升级迫在眉睫。加快建设制造强国，加快发展先进制造业，关键在于提高创新能力，而工匠精神是助推创新的重要动力。工匠精神不是因循守旧、拘泥一格的“匠气”，而是在坚守中追求突破、实现创新。把工匠精神融入生产制造的每一个环节，培育劳动者敬畏职业、追求完美、勇于创新的精神，才有可能实现突破创新，推动经济高质量发展。

　　弘扬工匠精神有助于提升中国品牌国际形象。近年来，我国品牌建设取得长足进步，但在国际上真正叫得响的品牌还不多。要提升品牌形象，要求把工匠精神融入设计、生产、经营的每一个环节，做到精雕细琢、追求完美，实现产品从“重量”到“重质”的提升。通过弘扬工匠精神，让每个劳动者恪尽职业操守，崇尚精益求精，进而培育众多大国工匠，不断提高产品质量，打造更多享誉世界的中国品牌，建设品牌强国。

　　弘扬工匠精神，需要培养尊崇工匠精神的社会风尚、构建相应体制机制。我国虽然有“尚巧工”的传统，但技能人才在传统社会一直得不到应有重视。当前，社会上依然存在轻视职业教育、不重视技能人才的现象。2019年9月，习近平总书记对我国选手在世界技能大赛中取得佳绩作出重要指示并强调：“劳动者素质对一个国家、一个民族发展至关重要。技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要基础，对推动经济高质量发展具有重要作用。”这就要求我们倡导尊崇工匠精神的社会风尚，为弘扬工匠精神营造良好社会氛围。弘扬工匠精神，还要形成相应体制机制。健全技能人才培养、使用、评价、激励制度，注意提高劳模和技能人才的政治待遇、经济待遇、社会待遇，为劳模和技能人才发挥作用搭建宽广舞台，使他们在经济上有保障、发展上有空间、社会上有地位。

　　（摘选自《人民日报》 2020年4月20日《在新时代大力弘扬工匠精神》）

　　1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）   

　　A．工匠精神主要表现为严谨认真、精益求精、追求完美、勇于创新的特征，其要求与劳模精神、科学精神是相同的。

　　B．“如切如磋，如琢如磨”“道也，进乎技矣”反映了我国古代工匠在切割、打磨、雕刻玉器时反复琢磨的工作态度。

　　C．虽然我国有220多种主要工业产品的产量位居世界第一，但我国目前还只是世界制造第一大国而非制造第一强国。

　　D．我国虽然有“尚巧工”的传统，但缺乏相应的社会风尚和体制机制，职业教育和技能人才在当今社会仍得不到重视。

　　2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）        

　　A．文章开头对“工匠精神”的内涵进行阐释，同时结合时政热点引出新时代弘扬工匠精神的重要意义。

　　B．文章引用《诗经》和《庄子》中的相关语句，论证了中国自古就有尊崇和弘扬工匠精神的优良传统。

　　C．文章后面三段采用了层进式结构，先分析弘扬工匠精神的重要意义，进而阐释弘扬工匠精神的方法。

　　D．文章论证方法较为丰富，在论证弘扬工匠精神的作用时均采用了事实论证、道理论证和对比论证。

　　3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）          

　　A．工匠精神既可体现在瓷器、丝绸等精美制品中，也可体现在“两弹一星”、载人航天等重大工程中。

　　B．摒弃因循守旧、拘泥一格的“匠气”，把工匠精神融入生产制造的每一个环节，就能实现突破创新。

　　C．要打造更多享誉世界的中国品牌，建设品牌强国，我国必须要继承与弘扬工匠精神，提高产品质量。

　　D．充分发挥劳模和技能人才的作用，既要注意提高其政治、经济、社会待遇，也要为其搭建宽广舞台。

　　（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

　　阅读下面的文字，完成4～6题。

　　材料一：

　　2005年的8月15日，时任浙江省委书记习近平同志来到浙江安吉余村调研，当听到村里下决心关掉了石矿，停掉了水泥厂，习总书记给予了高度的肯定，称这是高明之举。他说:“一定不要再去想走老路，还是要迷恋过去那种发展模式。所以刚才你们讲到下决心停掉一些矿山，这个都是高明之举，绿水青山就是金山银山。我们过去讲既要绿水青山，也要金山银山，实际上绿水青山就是金山银山。”