答案树《黄州快哉亭记》课时作业，以下是《黄州快哉亭记》课时作业的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
约3530字。
第2课 黄州快哉亭记
苏辙改对显才华
一天，苏轼带着年少的弟弟苏辙游巫山。山上一位老道听说神童苏轼光临，便想当面考考他。老道出了个异字同音对：“无山得似巫山好。”苏轼不假思索，立即对出下联：“何叶能如荷叶圆？”老道连连称好。
谁知，苏辙在一旁却说：“兄长的下联对得还不甚工稳，不如改一改。”苏轼问：“怎么改？”苏辙便念道：“何水能如河水清？”
苏轼和老道一听，以“水”对“山”更工稳，齐声叫好。从此，苏辙也远近闻名了。
(选自谷风冀雨的博客)
兄弟情深(节选)
苏辙说苏轼：“抚我则兄，诲我则师。”苏轼说苏辙：“岂独为吾弟，要是贤友生。”
苏东坡从刘巨门下读书时，夏日在学舍与同窗称建用、杨尧咨、弟辙做大雨联句。称建用曰，“庭松偃盖如醉”；杨尧咨曰，“夏雨新凉似秋”。苏轼对曰：“有客高吟拥鼻”；最后苏辙对曰：“无人共吃馒头”。众皆倾倒。
苏轼、苏辙兄弟的手足情，与他们的文学成就一样，永远是历史长卷中璀璨夺目的华章。而苏轼将这种并肩携手、患难与共的手足亲情，贯注于词作之中。那一首首发自肺腑、贯注着充沛真情实感的关于兄弟亲情的词便如汩汩清泉喷涌而出。
(选自旭日东升的博客)
一、基础巩固
1．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．窃会计之余功 窃：利用
B．其势益张 益：更加
C．不以物伤性 以：因为
D．悲伤憔悴而不能胜者 胜：成功
解析：D项，胜：忍受、承担。
答案：D
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是( )
A.①至于赤壁之下②至于幽暗昏惑而无物以相之
B.①今乃得玩之几席之上②而陋者乃以斧斤考击而求之
C.①玉之言，盖有讽焉②盖将自其变者而观之
D.①此其所以为快哉者也②此世所以不传也
解析：A项至，到了；于，介词，表动作对象。B项却、竟然。D项均表示“……原因”。只有C项“盖”，①为“大概”，②是句首发语词。
答案：C
二、迁移发散
阅读下面的文字，完成3～6题。
苏辙，字子由，年十九，与兄轼同登进士科，又同策制举。仁宗春秋高，辙虑或倦于勤，因极言得失。而于禁廷之事，尤为切