欢迎光临
我们一直在努力

《百丈山记》课时作业

《百丈山记》课时作业,以下是《百丈山记》课时作业的部分内容,查看相关试卷解析请添加QQqun。《百丈山记》课时作业

约4130字。

  第4课 百 丈 山 记

  朱熹劝学

  相传朱熹年老时,散步到一所学校。当时正是秋天,当他看到梧桐黄叶随风飘落,不禁感慨万千,想到自己头发已经白了,自言自语地说:“光阴似箭,岁月如流啊!”这时忽然看见一群青少年离室在外打闹戏耍,他深深感到,年轻人不懂得珍惜时间,只有过来人才知道时间宝贵,特别是白发苍苍的人更有惜时如金之感,于是诗兴油然而生,低头思索片刻吟道:

  少年易老学难成,一寸光阴不可轻。

  未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。

  吟完诗后,到学堂里将此诗写在书桌上,希望那些不知道珍惜时间的青少年看到诗后,能够珍惜光阴。据传这些年轻人看到诗后,确实受到启发,又见是名人朱熹所作,争相传抄,学习也更加勤奋了。

  [选自《故事家(微型经典故事)》]

  渠清如许

  你的精美八股,沿袭数朝,淘出精英无数,他们满腹经纶,妙笔生花。面对前来朝拜的洋人,他们以“异类”相待;面对精良的炮舰,他们不屑一顾。终于有一天,喷火的枪炮击落了他们的花翎,这才生出“洋务救国”的念头。近代的耻辱,在无上的自信里拉开帷幕。作文近乎固执的坚持,近乎盲目的壅塞,使你在近代落伍,所以,汲取教训的你广开言路,以海纳百川的大度接纳着各式外来文化。

  你粗暴地推倒有着百年历史的老屋,粗大的柱子里露出鲜红的檀木。一位老人颓然蹲下,用手抚摸着花纹精致的砖瓦,用哽咽的语调讲述着关于老屋的故事,和历史一样绵长、和画檐一样精美的故事。你的勇气,是否来自一张有着“现代化”标题的城市规划图呢?

  你坚决地将发黄的古籍投入烈火,似乎要焚烧掉这百年的耻辱。你取下黑山白水的丹青,换成印刷考究的广告;你合上沉重的史书,转而品玩通俗易懂的白话文,所以,孩子们不知“孔融让梨”的典故,愈加骄纵,愈加顽劣。你的取舍,是否源于一张有着“现代化”标题的参考说明?

  你仍然错了。

  先贤朱熹有诗云:“问渠那得清如许,为有源头活水来。”一种文化若要有长久的生命力,就必得吐故纳新;一种文化若要延绵不绝,更需要坚守自己。

  过分相信自我使你腐朽,盲目追随他人使你迷失。渠清如许,我深爱的华夏文化,在与外界的交流中,你能否清澈如许,流淌依旧呢?

  (选自百度文库高考满分作文)

  一、基础巩固

  1.下列对加点词的解释,不正确的一项是(  )

  A.左控垂崖      控:临

  B.然前瞰涧水  瞰:俯视

  C.水旱祷焉  焉:语气词

  D.不可殚数  殚:尽

  解析:C项,焉:兼词,在这里。

  答案:C

  2.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是(  )

  A.至是则亦穷觉宇宙之无穷

  B.终夕潺潺,久而益悲老当益壮,宁移白首之心

  C.然前瞰涧水,后临石池州司临门,急于星火

  D.十余级乃得度乡人凿石容磴以度

  解析:A项穷:尽头,穷尽。B项益:更加。C项临:面对/到达,动词。D项度:通过。

  答案:C

  二、迁移发散

  阅读下面的文字,完成3~6题。

  朱熹,字元晦,一字仲晦,徽州婺源人。父松字乔年。熹幼颖悟,甫能言,父指天示之曰:“天也。”熹问曰:“天之上何物?”松异之。就傅,授以《孝

赞(0)
未经允许不得转载:答案树 » 《百丈山记》课时作业