答案树云南省保山市中小学2019-2020学年下学期教育教学质量监测高一年级语文试卷（解析版），以下是云南省保山市中小学2019-2020学年下学期教育教学质量监测高一年级语文试卷（解析版）的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
共22题，约20490字。
秘密★启用前[考试时间： 8月3日08： 30-11： 00]
2020年保山市中小学教育教学质量监测高一年级语文试卷
注意事项：
1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、班级、姓名、考场号、座位号、准考证号在答题卡上填写清楚。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
3.考试结束后，请将答题卡交回。满分150分，考试用时150分钟。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
《红楼梦》语言的特色也可以用“自然”二字来概括。《红楼梦》的语言是经过作家严格淘洗和高度提炼而又保持着浓厚的生活气息和生活原生态的语言。准确，生动，精炼，既饱含着生活的血肉，又饱含着人物思想感情的血肉，显得朴素自然，明快流畅，含蓄深厚。不论刻画人物，描写环境，叙述故事，作者很少用夸张的语言，华艳的辞藻，而是普普通通，平平淡淡。有的地方，犹如家常絮语，却在普通中寓深刻，于平淡中见神奇，使读者如闻其声，如见其人，如临其境。
尤其是人物语言的性格化更为出色，能使读者从书本上听出声音，进而又能从纸面上看到活动着的人物，并体会出他们的思想和心理。有时候只说简单的一句话，也能见出人物的思想性格来。如第三十二回，写贾雨村到贾府，贾政命宝玉出来跟他会面，宝玉不愿意，而又不敢违抗父命，无可奈何磨蹭一阵之后只得出去。因为满心不高兴，又走得匆忙，忘了带上扇子。袭人怕他热，急忙拿了扇子追出来给他。要是一般人会这么说：“扇子忘了，给你。”或甚至更简便些说：“给你扇子。”可袭人却是这么说的：“你也不带了扇子去。亏了我看见，赶着送来。”从温存体贴中透出一种有意讨好的意味。一件极琐碎平凡的小事，一句极普通的话，却极生动、准确地表现了袭人特殊的身份地位和微妙的心理。她是一个受主子宠信的奴才，一心做着将来做半个主子(姨太太)的美梦，便时时处处都要显出这种特殊的亲近，以讨得宝玉的欢心。
有时候不是一句话，单是一个词的运用，就能收到这样的艺术效果。如第四十回，写刘姥姥二进荣国府，由许多人陪同，先在潇湘馆黛玉的卧房里坐了一会儿，后来贾母说：“这屋里窄，再往别处逛去。”刘姥姥接着贾母“这屋里窄”的话茬，说：“人人都说大家子住大房。昨儿见了老太太正房，配上大箱、大柜、大桌子、大床，果然威武……”“威武”这个词，是极普通，人人都熟悉，人人都会用的，可从来没有人用来形容房子和家具，但刘姥姥用在这里却是用得再好不过，不但准确，而且传神，包含着非常丰富的社会内容。刘姥姥的这番话，特别是用上“威武”这个词，是从贾母的一个“窄”字引出来的。刘姥姥作为一个从偏远农村来的贫苦人家的老妇人，她对贾府里房屋家具的感受当然是同贾母完全不一样的，可以说是两种身份，两种眼光，两种感受。这是只有刘姥姥处于那样特殊的环境条件下才说得出来的。“威武”一词用在这里，至少包含两方面的深刻含义：其一是，刘姥姥是一个从农村来的没有见过世面的小户人家的妇女，从来没有见过像贾府这样气派的房子和家具，因此在这些大家伙面前，十分自然地产生一种威压感。“威武”这个词用在这里，就最真实、最生动地表达了刘姥姥在此情景之下的独特感受。其二是，刘姥姥又是一个虽然纯朴却又老于世故的老妇人，到贾府里来是为了得到一点好处，她一进贾府就看出来贾母这位老祖宗的身份地位，是一位她能不能得到好处的关键人物。所以一有机会就抓住说点讨好奉承的话。“威武”这个词在这里就多少透露出一点讨好奉承的意味。简单一个词，却极传神地表现出刘姥姥独特的身份地位、独特的思想性格和独特的生活感受，同时又生动地揭示出人物之间的微妙关系。再比较凤姐讨好贾母和刘姥姥讨好贾母，同中又有异。要讨好人都需要一点聪明，但凤姐的聪明中显出心机，而刘姥姥的聪明中却透着纯朴。
(节选自周先慎《琐碎中有无限烟波》)
1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A. 《红楼梦》的语言，具有浓厚的生活气息，既饱含着生活的血肉，又饱含着人物思想感情的血肉，朴素自然，明快流畅，含蓄深厚。
B. 刘姥姥是偏远农村贫苦人家的老妇人，因贾府气派的房子和家具而产生一种威压感。
C. 《红楼梦》语言的“自然”主要表现在刻画人物，描写环境，叙述故事，很少用夸张的语言、华丽的辞藻，而是普普通通，平平淡淡。
D. 凤姐和刘姥姥都很聪明，都讨好贾母，但凤姐隐藏心机，刘姥姥则毫无所求。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )
A. 文中运用举例论证，以袭人的话证明简单的一句话就能生动地刻画出人物的思想性格。
B. 本文的中心论点是《红楼梦》的人物语言性格化、生活化，刻画的人物性格非常出色。
C. 文中对比分析贾母和刘姥姥的话，证明一个词语也能鲜明地表现出人物的身份与性格。
D. 全文总分结构，先概括《红楼梦》的语言特征，再举实例具体分析论述其语言特征。
3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )
A. 《红楼梦》中的人物语言自然朴实，鲜活生动，读者可以从书上听出他们的声音。
B. 作者曹雪芹非常注重锤炼语言，都是用一个简单 词语来传神地表现出人物的身份地位、思想性格。
C. “威武”一词，看起来极为普通，却非常传神地表现了刘姥姥内心的独特感受。
D. 《红楼梦》的语言是经过作家严格淘洗和高度提炼而又保持着浓厚的生活气息和生活原生态的语言，所以具有极高的艺术表现力。
【解析】
【1题详解】
本题考查考生筛选文中信息的能力，能力层级C级。解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等。
D项，“刘姥姥则毫无所求”错，文中说“刘姥姥又是一个虽然纯朴却又老于世故的老妇人，到贾府里来是为了得到一点好处，她一进贾府就看出来贾母这位老祖宗的身份地位，是一位她能不能得到好处的关
(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
新冠肺炎病人的主要症状是发热、乏力、干咳，化验检查显示白细胞总数正常或减少，淋巴细胞计数减少。干咳，意味着虽然人体启动了咳嗽反射，想要把病毒或者坏死物质排出体外，但是狡猾的病毒藏匿在了细胞里。气道内分泌物少、痰少，虽然可以经过咳嗽将一部分病毒随着飞沫排出体外，但是这也恰恰满足了病毒为了繁衍，加快传播的本性，并不能有效地去除病原体。肺泡细胞不断受到攻击，人体却很难通过咳痰把