答案树河北省沧州任丘市第一中学2019-2020学年高一下学期期末考试语文试题，以下是河北省沧州任丘市第一中学2019-2020学年高一下学期期末考试语文试题的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
共23题，约18560字。
语文试卷
时间：150分钟 分值：150分
一、 阅读（36分）
(一)课内文言阅读(本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1〜3题。
武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充国等。武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱，既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。
方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉，后随浞野侯没胡中。及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴，虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之，吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”张胜许之，以货物与常。
后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战。缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事，张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加？宜皆降之。”
单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召医。凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武气绝，半日复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。
(节选自《苏武传》）
1. 下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是(3分)
A．①汉亦留之以相当 ②属予作文以记之
B．①因厚赂单于 ②因宾客至蔺相如门谢罪
C．①常能为汉伏弩射杀之 ②公为我献之
D．①单于壮其节 ②夫庸知其年之先后生于吾乎
2. 以下各组句子中，全都能表现苏武坚贞不屈的一组是(3分)
①乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者 ②见犯乃死，重负国
③屈节辱命，虽生，何面目以归汉 ④引佩刀自刺
⑤武气绝，半日复息 ⑥单于壮其节
A．①②③ B．②③④
C．③④⑤ D．④⑤⑥
3. 下列对原文的叙述和分析，符合原文意思的一项是(3分)
A．本文主要叙述苏武出使匈奴，被匈奴扣留的经过，通过人物的行动和语言来刻画苏武的浩然正气。
B．第二、三段写由于苏武副使张胜的唆使，匈奴产生内讧，从而也累及苏武。
C．从文章内容看，卫律原是汉朝官员，后投降匈奴，但一直有归汉之心。
D．第四段写苏武为了保持气节，宁死不受辱，写张胜投降匈奴，更烘托了苏武的气节。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成下面4-6题
材料一：
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