答案树2020年天津市河东区高三学生居家学习自我综合检测语文试卷（解析版），以下是2020年天津市河东区高三学生居家学习自我综合检测语文试卷（解析版）的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
共25题，约22040字。
2020年天津市河东区高三学生居家学习自我综合检测语文试卷
本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，总分150分。考试用时150分钟。
第Ⅰ卷
注意事项：
本试卷11小题，每小题3分，共33分。每题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
一、（9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
说起中国诗歌中的意象，如果让我们只选取一个最典型的，我们一定会想起头顶上的那一轮明月。
李太白问“青天有月来几时?我今停杯一问之。”他在唐朝停下的这只酒杯，被苏东坡在宋朝遥遥接起，“明月几时有?把酒问青天。”一停一接之间，何止两次追问。我们的古人，对头顶的那轮明月，有着无穷追问，( )无限情怀。从人与月的最初相遇，一直到张若虚在《春江花月夜》中的发问，直到明月照耀我们的今天……
中国人之所以对月亮( )，也许是因为月亮那种特殊的质感、独到的美丽。它是柔和的，它是清激的，它是圆润的，更重要的是，它是不断变化的。在初一，我们几乎看不见月亮；初二以后，细细的一点点月痕露出它的芽，然后逐渐丰满圆润；直到十五，它如同冰轮，如同瑶台的镜子，变得那么丰满，那么圆润。月亮周而复始地变化着。从初一，经过十五，再到月末，完成一个循环。
月亮的这种阴晴圆缺，折射到世界万物和人生百态上，就是老子说的：“物或损之而益，或益之而损。”有的东西残缺了，实际上它获得了另外一种“圆满”——月亮只有一弯月牙的时候，是一种“损”，一种缺失，但它已经蓄满了生命，正在迈向圆满，这就是“损之而益”。有的东西圆满了，完成了，实际上却逐渐走向残缺——圆月当空，流光( )地，是一种璀璨，一种“益”，但它的力量已经达到巅峰，无力再更圆一些更亮一些，只能慢慢消瘦下去，这就是“益之而损”了。用一种辨证与变化的心情去看明月，再把这样的目光移到世间，我们就知道怎样完成内心困惑的消解和平衡了。 ，最圆满的日子——十五的月園，就成了中国人心灵的寄托。
1. 依次填入括号内的词语，最恰当的一组是（ ）
A. 寄托 趋之若鹜 泄 B. 承载 情有独钟 泄
C. 寄托 情有独钟 泻 D. 承载 趋之若鹜 泻
2. 在选文中横线处填入句子，表述最恰当的一项是（ ）
A. 因为正是这样的满而损、损而满，盼望了很久之后
B. 正是因为这样的满而损、损而满，盼望了很久之后
C. 正是因为这样的损而满、满而损，盼望了很久之后
D. 因为正是这样的损而满、满而损，盼望了很久之后
3. 对选文中涉及的文化常识解说不恰当的一项是（ ）
A. 余光中先生说李白：“酒人豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。”的确，李白钟爱月光，《静夜思》《月下独酌四首•其一》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《玉阶怨》等诗都是最好的证明。
B. 《水调歌头•明月几时有》是宋代大文学家苏轼的中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的无限怀念。该词在月的阴晴圆缺当中，渗进浓厚的哲学意味，是苏轼词的典范之作。
C. 唐代诗人张若虚的《春江花月夜》以月为主体，以江为场景，通篇融诗情、画意、哲理为一体，意境空明，想象奇特，语言自然隽永，前律宛转悠扬，素有“孤篇盖全唐”之誉。
D. 我国古代把农历每月初一叫“晦”，十五叫“望”，十六叫“既望”，月末一天叫“朔”。
【解析】
【1题详解】
本题考核正确使用词语的能力。此类试题答题时，首先明确词语的意思，然后结合语境辨析正误。这类题要从三个方面综合考虑分析，即词语的基本义、感情色彩和语境意义。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。
寄托，把理想、希望、感情等放在（某人身上或某种事物上）。承载，承受或担负重量，担当或蒙受。语
二、（9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
2019新型冠状病毒(2019-nCoV)，因2019年武汉病毒性肺炎病例而被发现。2019年12月期间，湖北省武汉市持续开展流感及相关疾病监测，发现多起病毒性肺炎病例，当时均诊断为病毒性肺炎、肺部感染。2020年1月12日，该病毒被世界卫生组织正式命名。
冠状病毒是一个大型病毒家族，已知可引起感冒以及中东呼吸