答案树重庆市渝中区巴蜀中学高2022届高一（上）期末考试语文试题（解析版），以下是重庆市渝中区巴蜀中学高2022届高一（上）期末考试语文试题（解析版）的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
共22题，约22280字。
巴蜀中学高2022届高一（上）期末考试语文试题
（总分：150分 考试时间：150分钟）
注意事项：
1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效果。
3.考试结束后，由监考老师统一将答题卡收回。
第Ⅰ卷 阅读题（74分）
一、现代文阅读（34分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
真正的诗意从不空洞
梅子涵
①让现代人在童年时阅读到儿童文学，是诗意文明、浪漫文明的重要标志，其实也含有对生命的实用意义。真正的诗意和浪漫向来不空洞。
②童年时光会有许多内容陪伴，儿童文学是其中一个高级部分。文学、艺术本是人的生命所创造，却常常被悬置，因为人更注重看得见的物质和利益，却不是如泰戈尔所说，更愿意把“无物”的诗握在手里。巴金说，童话虽然讲的都像梦话，但是这些梦话里有新鲜空气，值得生活里的人进来呼吸。拥有儿童文学阅读的童年，便有一生和文学亲近的可能，童年的接触和喜爱最有可能延长为终身记忆和习惯。一个期望拥有高级趣味的人，是必须有文学阅读习惯的。
③文学阅读是对母语更高层次的学习。这便是孩童语文课本中必须有文学篇章、而且应当选取优质文学篇章的理由。母语最优美的语气、搭配、节奏、表达力都在母语文学里，孩童若拥有丰富的文学阅读，便从小就有了更形象、更干净、更准确运用母语的能力。优美的儿童文学语言令人安定，心平气和，值得被记忆储存，以为日常运用。
④幽默、诙谐是儿童文学的天然素质，是优秀儿童文学作家的大本领，是可爱、智慧人类的人格成分，是生活着的日子里优美的交往能力和呼吸中的香水味道。幽默和诙谐很有可能来自天生，也有可能在成长中渐渐增添。无论是先天已经具备还是后天渐渐生成，儿童文学阅读都具备唤醒和提供幽默诙谐的能力。所以在儿童文学阅读中，要十分看中“笑起来”的效果，很多无端的“笑起来”有可能建立一个人后来的明亮性格和处世的豁达。
⑤文学阅读给人积累高级故事记忆的就会。有文学故事的记忆和只有生活经历的记忆很不一样。因为文学故事中有更大的人类世界、更开阔的自然天地。阅读文学的人，可以拥有《小王子》的行走路线，不是只在自己星球，也可以到达别的世界；文学故事中的想象力是对有局限的个人想象力的增添和补充，合成为你现在和后来的想象力。有诗意的人生肯定不是只知道哪条马路上曾经发生过什么、哪个市场可以买到土豆和西红柿，而且还讲得出鲁迅、巴金，诵得出李白、泰戈尔，知道安徒生、曹雪芹。能讲些文学的儿童和人生都是有趣味有吸引力的。
⑥在儿童文学里，儿童是一个广泛的主人公。他们既有真实的淘气，也有天真的坦白；不是天生完美，却很可能方向明亮；他们也许很不懂这个世界，但他们不会在故事中落魄和不可救药，而是昂扬、有往上生长的力量。他们都是生命起跑和加速跑阶段的运动员，优秀儿童文学不刻意描写终点的撞线，《丑小鸭》最后的天鹅湖也不是终点而只是起点，因为它还根本没有飞往高高的天空。
⑦儿童文学不是《论语》不是《道德经》，但它充满《论语》式的精神和《道德经》式的善意和智慧。它不说教，但它富有情感、富有思想辨析、富有哲学启明。它令人愉快地把道情之微粒撒在人的记忆土壤，耕作时不用犁耙，收获更不用慷刀。
⑧儿童文学里几乎有着一个人应该有的一切美好，世界需要这一切美好。阅读儿童文学更多的意义，没有篇幅让我在这里继续写出，儿童阅读者们在他们渐渐长大时会渐渐写出。
（选自2019年5月31日《人民日报》，有删节）
1. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 儿童文学应是陪伴一个人童年时光的许多内容中最重要的部分，却常常被人们忽视。
B. 因为文学阅读是对母语更高层次的学习，所以孩童语文课本中须选取优质文学篇章。
C. 文学阅读不仅能开拓读者的视野，丰富个人的想象力，而且能使人更有吸引力。
D. 儿童文学中有《论语》和《道德经》式的精神与智慧，但又不说教，令人愉快地接受道德熏陶。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章开宗明义提出中心观点：“真正的诗意和浪漫向来不空洞”，接着重点闹述阅读儿童文学的意义，然后简述儿童文学的特点，最后收束全文，强化主旨。
B. 本文的论述语言生动形象，富有诗意，意蕴深刻，令人深思。如“耕作时不用犁耙，收获更不用镰刀”“生活着的日子里优美的交往能力和呼吸中的香水味道”等。
C. 第②段引用泰戈尔和巴金的话，从一正一反两个方面证明人们应重视和亲近人的生命所创造的文学、艺术，从而批评了只注重看得见的物质和利益的现象。
D. 文中列举了《小王子》和《丑小鸭》等经典儿童文学的例子，不仅丰富了文章的思想内容，而且有力地论证了文章的观点，使文章具有更强的说服力。
3. 根据原文内容，下列关于童年时阅读儿童文学的意义的说法不正确的一项是（ ）
A. 如果拥有阅读儿童文学的童年，人们往往能更好的感知和运用母语，其人生也会更有趣来。
B. 童年时期接触和喜爱儿童文学的人，长大后就更有可能亲近文学，并且拥有高级趣味。
C. 儿童时期大量阅读儿童文学作品，对建立一个人后来的明亮豁达的个性会有帮助。
D. 优秀儿童文学作品常常具有幽默、诙谐的特质，充满善意与智慧，富有情感、思辨与哲学启明。
【解析】
【1题详解】
本题考查学生理解文章内容的能力。解答此类题时，要回到原文中逐句比较，依据文意，力求明辨各选项表述的正误，特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等。
A项，“儿童文学应是陪伴一个人童年时光的许多内容中最重要的部分，却常常被人们忽视”说法错误。原文是“儿童文学是其中一个高级部分”。
（二）实用类文本阅读（本小题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成各题。
材料一：
据介绍，2018年，我国发明专利申请量为138.2万件，同比增长14.2%。共授权发明专利42.0万件，其中，国内发明专利授权32.7万件，同比增长8.2%。
2018年，国家知识产权局继续深入推进“放管服”（简政放权、放管结合、优化服务）改革，全年累计减免专利费用58亿元，减少提交各类材料269.8万份。出台实施专利优先审查管理办法，支撑重点行业发展。开展专利代理“挂证”集中治理，进一步规范市场秩序，并在四川等12个省份开展专利代理行业改革试点。全年批准设立专利代理机构324家，其中150家机构享受改革试点政策。全国专利代理人资格考试流程进一步优化，报名人数超过3.2万人，共有5，094人通过考试