答案树河北省石家庄市2019-2020学年度第二学期期末检测高一语文试题（解析版），以下是河北省石家庄市2019-2020学年度第二学期期末检测高一语文试题（解析版）的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
共22题，约23300字。
石家庄市2019-2020学年度第二学期期末检测
高一语文
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。
一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他认识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。
更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》中学得奋斗的执著，从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫•托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定与崇高追求和高尚情趣相联系的人。说“极大的可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈，况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指读书，总是以其优好品质得以流传的一类，这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往于崇高一类，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变得情趣高雅而趋避凡俗。或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这就是读书使人向善；雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐融化。”这就是读书使人避恶。
所以，我说，读书人是幸福人。
（谢冕《读书人是幸福人》）
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是( )
A. 失去或不能阅读的人很不幸，那是因为他们已丧失了现实和精神世界。
B. 人们都能从阅读《论语》《史记》《正气歌》中学得严肃、智慧和思考。
C. 人一旦与书结缘，就注定了会成为与崇高追求和高尚情趣相联系的人。
D. 流传的书籍中既有劝善之作，也有毫无价值的甚而起反面作用的作品。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )
A. 作者以读书能带来极大好处为论据，论证了本文的观点“读书人是幸福人”。
B. 第二段运用对比的方法，论证了人们借助阅读可以饱览奇风异俗的观点。
C. 第三段提及鲁迅、歌德、拜伦等，主要是运用例证法来强调读书的作用。
D. 作者以自己读书能感到幸福作为事例来证明观点，显得真实且有说服力。
3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )
A. 世间的不平等如财富、权力的不平等所导致的阅读的拥有或丧失，体现为精神的不平等。
B. 阅读使人们的知识愈来愈广博：认识草木虫鱼之名，上溯远古下及未来，饱览奇风异俗。
C. 人们从先贤及当代才俊的著述中能学得他们的人格，并有机会拥有超乎个人生命的体验。
D. 优良品质的书或博爱，或温情，或抗争，大抵总能够引导人一步一步向着美好境界前行。
【解析】
【1题详解】
此题考查把握文章内容要点和筛选信息的能力。通读文章，注意细节。学生必须养成一种良好的阅读习惯，在通读全文的基础上，迅速搜寻到每个选项所涉及的段落，然后仔细比较选项的说法是否与原文一致。
A项，因果关系不成立。原文是“失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的”，也就是说，他们不幸，不是因为“丧失了现实和精神世界”，而是因为他们不能阅读，而这种丧失是不能补偿的。
B项，错在“都能”，绝对化。原文是“人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》中学得奋斗的执著，从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神”；
C项，错在“就注定了”，绝对化，原文说是“极大可能是”。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)
阅读下面 文字，完成下面小题。
材料一：
饮品是指以水为基本原料，由不同的配方和制造工艺生产出来，供人们直接饮用的食品。饮料除提供水分外，由于不同品种的饮品含有不等量的糖、酸、乳以及各种氨基酸、维生素、无机盐等营养成分，因此都有一定的营养。
饮料一般可分为含酒精饮品和无酒精饮品。无酒精饮品又称软饮品。酒精饮品系指供人们饮用且乙醇(酒精)含量在百分之0.5-65(v/v)的饮品，包括各种发酵酒、蒸馏酒及配制酒。无酒精饮品是指酒精含量小于百分之0.5(v/v)，以补充人体水分为主要目的的流质食品，包