答案树四川省凉山州2019-2020学年度下期期末检测高一语文试题卷，以下是四川省凉山州2019-2020学年度下期期末检测高一语文试题卷的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
共22题，约13040字。
凉山州2019-2020学年度下期期末检测卷
高一语文试题卷
注意事项：全卷共14 页（试题卷10 页，答题卷4 页），考试时间为150 分钟，满分150 分曰请将自己的学校、姓名、考号写在答题卷密封线内，答题只能答在答题卷上，答题时用蓝黑墨水笔( 芯) 书写。考试结束后，只将答题卷交回。
第I卷阅读题（70 分）
一、现代文阅读（36 分）
（一）论述类文本阅读（本题共3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成1-3 题。
①什么叫“代入感”？为什么读网文特别容易代入？类型化网络小说明明角色高度相似，为什么读者还欲罢不能？其中的奥妙，在于移情与共通感等审美心理的基础、网络媒体诉诸多样感官的表达手段以及大数据精准定位文艺作品目标人群的传播技术。
②代入感是作品引发受众认同的机制，故事人物的某些方面召唤读者将自己替换为主人公，从而感同身受，与角色同呼吸共命运。代入感这种强烈的吸引力，使之成为长篇网络小说不可或缺的属性。由于网络小说整体数量众多、连载更新时间漫长，读者很可能读到一半就放弃。因此，作品绑定读者，将单纯的浏览转变为强烈情感认同的能力便十分重要。只有让读者将阅读上升到与情感满足相关的地步，作品才能始终保持吸引力，并激发点赞、订阅等行为。
③代入感并非网文独有，它可以泛指文艺作品以独特形象激发受众心灵共振的能力。当我们因黛I焚稿而落泪，因范进中举而心酸时，都不知不觉受代入感支配。同样，能营造代入感的也不只有文字，爱看动画片的小朋友自称小猪佩奇，青春少年通过电影《战狼》体验热血激情，也都源于代入感的力量。最强调代入的莫过于电脑游戏，玩家通过技能、颜值等选择，通过虚拟形象开启一段全新生命旅程。可见，不同文艺形式在不同的感知领II里，均能产生相似的代入感，但互联网却加强了这种感受。网络媒体以高仿真的声、像构造虚拟在场，使身体出席之外的另一种“真实”体验更容易获得人们的理解和接纳。
④互联网在代入感营造方面具备其他媒体无法匹敌的优势，但代入感并非网络产物，它的作用机制类似移情。19 世纪德国美学家利普斯指出，艺术欣赏时审美对象获得主体情绪灌注，充当其人格化的自我观照，因而，审美主体与审美对象共生。这一过程与代入感何其相似，我们读书都经历过酣畅淋漓、欣然忘我、久久不能自拔的“与对象共生”过程！除移情外，同情心、共通感、共情或共鸣等，也在不同层次强调置身其中、知味会心的代入过程。
⑤一般说来，要通过抽象文字塑造具体生动的形象，并在不同层次读者间唤起共鸣，并不十分容易。但为什么正是那些被视为缺乏技巧的网络写手，能够制造出强烈的代入感呢？这是因为网文作者最熟悉原生态网络生活，与浸淫于在线娱乐的网络读者之间，存在大量共通兴趣点。两
个群体共同构筑着网络文化生态。同时，再火的网络小说也并非面向全体网民，而是有针对、有目标地选择推送。数字技术利用用户画像对阅读和写作进行匹配，以保证二者最大可能的契合。网络小说虽归类为文文却并非面对单一文本的阅读，而是即时互动的集体行动。所以读网文时代入的不仅仅是角色，还是一种集体心理范式。代入者以个人独特经历和联想来丰富类型作品，最终在代入角色的过程中达到参与时代共同记忆构建的效果。
⑥代入感并不是专业术语，它最初只是年轻人对一种审美体验的自发概括。随着文化群体的代际更迭，青年群体的惯用语经由网络传播，影响面日益广泛，不仅显示出活泼新鲜的文化个性，还展现出积极的社会意义。当代入感脱离文艺欣赏，进入人际交往的社会领II时，善于代入作品也就意味着一个人有较强的情感感受力，甚至较高的换位思考能力。因此，代入感在现实生活中有其积极意义。
⑦网络文学容纳着大量新手作者的日常创作，网络上的文学批评也来自诸多非专业论者的日常点评，他们自然会以最熟悉的通俗语言对规范化术语进行补充和拓展，使文艺理论更接地气、更反映文艺发展的现状。可以说，“代入感”的运用反映了当前网络文艺的蓬勃生机。
《代入感运用为网络文艺增添蓬勃生机》
１. 下列关于原文内容的表述，正确的一项是（）（3 分）
A．网络媒体的表达手段和大数据的传播技术运用使得类型化网络小说即使角色高度相似，也仍然深受读者喜爱。
B．网络小说必须要绑定读者，将读者单纯的浏览转变为强烈情感认同，让读者将阅读上升到与情感满足相关的地步，才能保持吸引力，激发起点赞、订阅的行为。
C．代入感存在于不同文艺形式的不同感知领II里，但网络媒体的高仿真声、像构造出虚拟在场，使身体出席之外的另一种“真实”体验更容易获得人们的理解和接纳、加强了这种感受。
D．读书的时候经历的酣畅淋漓、欣然忘我、久久不能自拔的“与对象共生”的过程，就是代入感。除此，同情心、共通感、共情等，也强调代入过程。
２. 下列对原文论证相关分析，不正确的一项是（）（3 分）
A．文章以“什么叫耶代入感爷”为核心话题，逐层展开论证，证明了代入感的运用为网络文艺增添了生机的观点。
B. 文中讲到我们在阅读文字、看电影、玩电脑游戏时都受到代入感的支配，是为了说明代入感并非网络文艺独有。
C. 文章第五段通过因果论证，证明了网络写手和网络读者两个群体共同构筑了网络文化生态。
D. 文章综合运用了举例论证、理论论证、因果论证等多种论证手法，阐明了代入感对网络文艺产生的影响。
３. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3 分）
A．根据利普斯的观点，审美主体与审美对象共生的过程与代入感非常相似曰另外，读书时产生的共情、共鸣等审美感受也强调代入过程。
B．代入感有其积极意义，一个人如果有较强的代入感，那么在人际交往中也会有较强的情感感受力和换位思考能力。
C．网络写手即便缺乏写作技巧，但是他们因为对原生态网络生活熟悉，又与网络读者之间存在大量共通兴趣点，所以能够制造出强烈的代入感。
D．网络文学的新手作者和网路上的非专业论者以最熟悉的通俗语言对规范化术语进行补充和拓展，使文艺理论更接地气、更反映文艺发展的现状。
（二）实用类文本阅读（本题共3 小题，12 分）阅读下面的文字，完成4-6 题。
材料一：
国际劳工组织近日发布报告称，自新冠肺炎疫情发生以来，全球超过1/6 的青年停止工作，仍处于工作状态的青年工作时间减少了23%。
根据《国际劳工组织监测报告：新型冠状病毒和劳动世界(第四版)》，自今年2 月以来，全球青年失业人数迅速增加，其中青年女性所受影响大于青年男性。从全球范围来看，第二季度工作时间减少最多的地区分别是美洲地区(13.1%)以及欧洲和中亚地区(12.9%)。
报告呼吁各国采取紧急、大规模、有针对性的政策措施支持青年，包括在发达国家开展广泛的就业、培训保障项目，以及在中低收入经济体开展吸纳大量就业的