答案树湖南师大附中2020届高三月考语文试卷（五）（解析版），以下是湖南师大附中2020届高三月考语文试卷（五）（解析版）的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
共22题，约24820字。
湖南师大附中2020届高三月考试卷(五)语文
命题人:高三语文备课组
得分:
本试题卷共10 页。时量150分钟,满分150 分。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
家国情怀是一种人类的共通意识,但中国人的家国情怀有它的特殊性。
家与国的统一性。中国社会以家为本位。西安半坡所发掘的距今六千年前的仰韶文化遗址有着大量的适合于一夫一妻居住的小屋子。
显然，家是这个部落的基本单位。由家到家族再到胞族，由胞族到胞族联盟,在此基础上,扩大到非血缘关系的社会联盟，由此出现了中国最早的准国家性质的社会。尽管此后在国家层面上,血缘关系的实际意义有所淡化，但它一直是中国社会结构的精神纽带。
家庭伦理用于治国就成为政治原则。治家与治国具有内通性，所以,《大学》说“治国必先齐其家”，“一家仁，一国兴仁”。国与族的统一性。国是政权概念，族是种群概念。中国这块大地上，存在过许多民族。
这许多民族,不管是共时态存在还是历时态存在,均可以寻到某种内在的关系。 族与族之间的关系有两种:一为血缘性;另为社会性。民族之间不只是存在着血缘性的关系，也还存在社会性的关系,其中最主要是文化关系。文化关系当它内化为民族精神，就具有类血缘的意义,这就是说,民族不只是具有自然的血缘性,还具有文化的血缘性。
值得我们注意的是,生活在中国大地上的诸多民族是有共祖的。 共祖不是一位,而是多位,其中最为重要的是炎帝和黄帝。炎帝和黄帝不独是华族的共祖，也是诸多少数民族的共祖。《山海经》云“黄帝生苗龙，苗龙生融吾,融吾生弄明,弄明生白犬，白犬有牝牡,是为犬戎。”“颛顼(黄帝孙)生驪头，驪头生苗民。”又云:“炎帝之孙名日灵恝，灵恝生氐人。”《山海经)是一部出自战国时期的人文地理书,兼有神话性质,所言民族之间的自然血缘性关系也许不一定是科学的,但如若从文化上考虑,它们之间也是有可能存在着文化上的血缘性的。
国与国民、国土(国域)的统一性。 中国的国土其核心地区是相当稳定的。谈到中国，人们会自然地联系到中国这一疆域。这疆域既是国之域，也是民之家。《逸周书》云:“国有本,有干,有伦质,有枢体。土地,本也;人民,干也;敌(他)国侔交,权也;政教顺成，伦质也;君臣和(悦),枢体也。”这是说，国土即疆土是国家之本;国民是国家主干;国权是国家的基础，与他国进行交往，国权是首位的原则;国学即“伦质”，是国家意识形态;君臣和睦是国家稳固的枢机即关键。在中华民族的意识中，国家、国土、国民、国君、国权、国学、国枢是一体的。
家国情怀究其本是一种哲学意识,是人对其本一-家与国的意识。与别的哲学意识不同的是家国意识的突出特点是情理合一。在生活中，家国情怀与其说更多地体现为一种理念,还不如说更多地体现为一种情感一-种既厚重又绵长的家国浓情。正因为如此，家国情怀也被视为一种美学情怀。
家国情怀以及家国情怀的放大版一天下情怀，是中华美学精神的内核。北宋的张载倡言“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，而曾让张载师事之的范仲淹则高唱:“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”由于种种原因，张载、范仲淹的愿望绝大部分只是作为一种梦想而存在。然而,在今天,中华民族遇到了前所未有的历史机遇，振兴中华不应只是梦,而应是正在践行的现实。
(节选自陈望衡《中国美学的“家国情怀”》)
1. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是
A. 西安仰韶文化遗址里大量的适合于一夫-妻居住的小屋子，证明早在六千年前家就是该部落的基本组成单位。
B. 治国与治家在方法上具有内通性,将用于治家的家庭伦理推广应用到治国的层面，则能衍生出政治原则。
C. 《山海经》是一部有着神话色彩的著作,里面所记载的关于炎帝黄帝是苗族的祖先一说,在作者看来可能是不科学的。
D. “国”与“国土”本是两个概念,但在我们国家,人们谈到“中国”,就会联想到“中国的国土”,意味着这两个概念可等同理解。
2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
A. 为了证明中国人的家国情怀的特殊性,文章从三个并列的角度展开议论,层次分明,思路清晰。
B. 第八段对《逸周书》里的内容作了详细的解读,很好地诠释了在中国人的观念里国家与国民、国土的统- -性。
C. 最后一段引用张载和范仲淹的名言,主要目的不是为了论证中华美学精神的内核，而是为了和当今社会形成鲜明的对照。
D. 文章大量运用引证法,引用典籍资料、名人语录等,既增强了论证的力量,也使文章更富有典雅的文化味。
3. 根据原文内容,下列说法正确的一项是()
A. 生活在中国大地上的诸多民族有共同的祖先,可见民族之间不只可能有血缘性关系,也可能存在社会性的文化关系。
B. 当文化关系内化为民族精神,这种社会性的关系就有了与血缘关系相近的意义,但不能对中国社会结构起精神纽带的作用。
C. 具有强烈的情感性是家国情怀区别于其他哲学意识的特点,可见当哲学意识富有了情感性即可被视为美学对象。
D. 家国、天下情怀，在张载与范仲淹身上得到了很好的体现,如果二人有现在这样好的历史机遇,他们的梦想就不会只是梦想。
【解析】
【1题详解】
此题考查学生对原文内容的理解和分析能力。解答此类题要把握文中的基本概念和重要信息，提取并整合最能表达作者写作意图或文章主旨的语句，阐释或归纳文中的主要内容。解答是应先从原文中找到与选项相关的阅读区间，然后与选项的表述仔细比对，看是否一致；同时还要了解错误表述设置的一般思路，比如张冠李戴、无中生有、混淆时态、以偏概全、曲解文意等等。
D项，“意味着这两个概念可等同理解”理解错误，原文是说“国”与“国土”具有统一性，“国土即疆土是国家之本”，可见这两个概念各有内涵。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一
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奥卢拥有两家顶级高校和无数高级研究中心，是芬兰最受学生欢迎的城市，也是芬兰创新教学理念的先行者。奥卢被认为是欧洲的“生活实验室”,学生可以自由开展各种新技术试验。同时，该市公共部门、高校、研究机构以及公司之间由来已久的合作文化也进一步强化了当地技术