山东省威海荣成市2020届高三上学期期中考试语文试题（实验班）

山东省威海荣成市2020届高三上学期期中考试语文试题（实验班），以下是山东省威海荣成市2020届高三上学期期中考试语文试题（实验班）的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。

共22题，约13030字。

　　高三语文

　　本试卷共150分，考试时间150分钟。

　　注意事项：

　　1．答卷前，考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡上。

　　2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在试卷上无效。

　　一、现代文阅读（36分）

　　（一）论述类文本阅读（9分）

　　阅读下面的文字，完成1～3题。

　　捍卫长篇小说的尊严

　　莫言

　　长度、密度和难度，是长篇小说的标志，也是这伟大文体的尊严。

　　所谓长度，自然是指小说的篇幅。没有二十万字以上的篇幅，长篇小说就缺少应有的威严。就像金钱豹子，虽然也勇猛，虽然也剽悍，但终因体形稍逊，难成山中之王。当然，有许多篇幅不长的经典小说，其力量和价值胜过某些臃肿的长篇，但那种犹如长江大河般的波澜壮阔之美，却是精巧的篇什所不具备的。当然，把长篇写长，并不是事件和字数的累加，而是一种胸中的大气象，艺术的大营造。大苦闷、大悲悯、大抱负、天马行空般的大精神，落了片白茫茫大地真干净的大感悟，这些都是“长篇胸怀”之内涵也。以“大悲悯”为例多说几句。编造一个苦难故事，对于以写作为职业的人来说，不算什么难事，但那种非在苦难中煎熬过的人才可能有的命运感，那种建立在人性无法克服的弱点基础上的悲悯，却不是能够凭借才华编造出来的。描写战争、灾荒、疾病、意外事件等外部原因带给人的苦难，把诸多苦难加诸弱小善良之身，这是煽情催泪影视剧的老套路，不是悲悯，更不是大悲悯。只有正视人类之恶，认识到自我之丑，描写了人类不可克服的弱点和病态人格导致的悲惨命运，才是真正的悲剧，才可能具有“拷问灵魂”的深度和力度，才是真正的大悲悯。

　　长篇小说的密度，是指密集的事件，密集的人物，密集的思想。密集的事件当然不是事件的简单罗列，不是流水账。海明威的“冰山理论”对这样的长篇小说同样适用。密集的人物当然也不是沙丁鱼罐头式的密集，而是依然要个个鲜活、人人不同。一部好的长篇小说，主要人物应该能够进入文学人物的画廊，即便是次要人物，也应该是有血有肉的活人，而不是为了解决作家的叙述困难而拉来凑数的道具。密集的思想，是指多种思想的冲突和绞杀。如果一部小说只有所谓的善与高尚，或者只有简单的、公式化的善恶对立，那这部小说的价值就值得怀疑。好的长篇应该是“众声喧哗”，多义多解。在善与恶、美与丑、爱与恨之间，应该有一个模糊地带，而这里也许正是小说家施展才华的广阔天地。也可以说，具有密度的长篇小说，应该是可以被一代代人误读的小说。这里的误读当然是针对着作家的主观意图而言。一部作家的主观意图和读者的读后感觉吻合了的小说，可能是一本畅销书，但不会是一部“伟大的小说”。

　　长篇小说的难度，是指艺术上的原创性，原创的总是陌生的，是要求读者动点脑子的，要比阅读那些轻软滑溜的小说来得痛苦和艰难。难也包括结构上的难。长篇小说的结构，当然可以平铺直叙，这是那些批判现实主义的经典作家的习惯写法。这也是一种颇为省事的写法。结构从来就不是单纯的形式，它有时候就是内容。长篇小说的结构是长篇小说艺术的重要组成部分，是作家丰沛想象力的表现。好的结构，能够凸现故事的意义，也能够改变故事的单一意义。好的结构，可以超越故事，也可以解构故事。我们之所以在那些长篇经典作家之后，还可以写作长篇，从某种意义上说，就在于我们还可以在长篇的结构方面展示才华。

　　长篇小说的长度、密度和难度，造成了它的庄严气象。不能为了迎合煽情而牺牲自己应有的尊严，也不能为了适应某些读者而缩短自己的长度、减小自己的密度、降低自己的难度。

　　(选自《当代作家评论》，有删节)

　　1．下列关于原文内容的理解与分析，正确的一项是（  ）（3分）

　　A．少于二十万字的小说缺少波澜壮阔之美，即便有力量与价值，也没有威严可言。

　　B．真正的悲剧描写的是人性的弱点和悲惨命运，它不应将战争等苦难加诸弱小之身。

　　C．好的长篇小说会有密集的人物，但密集不等于堆砌，要确保主要人物的鲜活丰满。

　　D．长篇小说的难度包括阅读之难和结构之难，好的结构可以帮助作家更好地讲故事。

　　2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（  ）（3分）

　　A．本文以总分总形式展开，开篇立论，主体部分则以并列结构从三方面阐发观点。

　　B．文章以大悲悯为例，先否定后肯定，通过对比，论证了长度是长篇小说的标志。

　　C．第三段从事件、人物、思想三个角度阐述“密集”的含义，思想是论述的重点。

　　D．文章各层次逻辑严密，说理清晰，尾段在前文论述基础上，回扣观点，提出建议。

　　3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（  ）（3分）

　　A．长篇小说之长，固然有篇幅和事件的积累，但决定其艺术价值的还是气象与内蕴。

　　B．只有被误读的小说才是好小说，而写作意图能被一眼识破的一定不是伟大的小说。

　　C．平铺直叙的写法虽然省事，却可能因想象力不足而错过以结构凸显内容的机会。

　　D．长篇小说是有尊严的，它对读者有要求，为迎合读者而牺牲气象的做法不可取。

　　（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

　　阅读下面的文字，完成4～6题。

　　材料一：

　　“清考”是指，大学一门课程结业时，若期末考试没有通过，参加补考也没有通过，但学校又不允许重修，或重修考试仍然没有通过，于是就在毕业前再给学生一次考试机会。有的学校规定，如果清考也未通过，就不能取得毕业证。清考对于那些即将毕业却仍有课程未通过考核的学生来说是至关重要的。清考能否通过直接关系到是否能够顺利拿到学校的毕业证书，能否