答案树山东省菏泽一中老校区2020届高三教学质量阶段监测语文试题（解析版），以下是山东省菏泽一中老校区2020届高三教学质量阶段监测语文试题（解析版）的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
共33题，约24310字。
菏泽一中老校区高三教学质量阶段监测
语文试题
本试卷共150分，用时150分钟
一、课内基础题(选择每题一分，填空每句一分，共52分)
1.下列句子中没有通假字的一项是( )
A. 无乃尔是过与 B. 颁白者不负戴于道路矣
C. 山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩 D. 臣以险衅，夙遭闵凶
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查考生掌握文言文中通假字能力。“通假”就是“通用、借代”，即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代，通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。通假字一般有三种情况：同音替代、音近替代、形近替代。找出通假字并解释，其实就是写出本字并解释。这就要求考生能根据语境和自己知识储备判断出通假字，并写出本字进行解释。所以考生对于常用的通假字要能够识记，并理解其意思，平时也要多记诵。本题要求选出“下列句子中没有通假字的一项”，
A项，“与”同“欤”，句末语气词；
B项，“颁”同“斑”，花白，斑白；
C项，没有通假字；
D项，“闵”同“悯”，指可忧患的事（多指疾病死丧）。
故选C。
【点睛】通假字一般有三种情况：同音替代、音近替代、形近替代。找出通假字并解释，其实就是写出本字并解释。这就要求考生能根据语境和自己知识储备判断出通假字，并写出本字进行解释。判断语句中是否存在通假现象，可以分为两步：第一步，把握语句中每一个词语的意思，如果某个字不能用其本义、引申义等解释时，就要考虑通假问题；第二步，通过分析同音、近音或音变等把握是否通假。
2.下列选项中不全有通假字的一项是( )
A. 网罗天下放失旧闻 悟言一室之内
B. 大底圣贤发愤之所为作也 则知明而行无过矣
C. 君子生非异也 非蛇鳝之穴无可寄托着
D. 师者，所以传道受业解惑也 暴霜露， 斩荆棘
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查考生掌握文言文中通假字能力。“通假”就是“通用、借代”，即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代，通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。通假字一般有三种情况：同音替代、音近替代、形近替代。找出通假字并解释，其实就是写出本字并解释。这就要求考生能根据语境和自己知识储备判断出通假字，并写出本字进行解释。所以考生对于常用的通假字要能够识记，并理解其意思，平时也要多记诵。本题要求选出“下列选项中不全有通假字的一项”，
A项，“失”同“佚”，散失/“悟”同“晤”，面对面的意思；
B项，“底”同“抵”，都/“知”同“智”，智慧；
C项，“生”同“性”，资质，禀赋/第二句没有通假字；
D项，“受”同“授”，传授/“暴”同“曝”，冒着。
故选C。
3.下列选项中通假字解释有错的一项是（ ）
A. 浩浩呼如冯虚御风 “冯”同“凭”，凭借
B. 古者富贵而名摩灭 “摩”同“磨”，磨灭
C. 扈江离与辟芷兮 “辟”同“僻”，幽僻
D. 日月忽其不淹兮 “淹”同“湮”，停留
4.下列加点词活用情况相同的一项是( )
A. 木直中绳，輮以为轮 吾师道也
B. 西望夏口，东望武昌 日割月削
C. 晋军函陵 项伯乃夜驰之沛公
D 臣具以表闻 背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南
5.下列加点字解释有误的一项是( )
A. 用心一也(数词作形容词，专一)
B. 吾未见其明也(形容词作名词，高明的地方)
C. 顺流而东也(名词用作状语，向东)
D. 李牧连却之( 却，动词使动用法，使……退却;击退)