答案树2020年北京市各区二模试题分类汇编（5份），以下是2020年北京市各区二模试题分类汇编（5份）的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
2020年-二模试题分类汇编(名著阅读
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2020年 各区二模试题分类汇编
古诗文默写
【2020 东城二模】
（一)默写。(共5分)
6.求之不得， 。悠哉悠哉，辗转反侧。(《关雎》)(1分)
7.宫中府中，俱为一体， ，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）(1分)
8.在《三国志•吴主传》中，陈寿评价孙权“有勾践之奇”，是英雄中的佼佼者。宋代词人苏轼就曾以“ ① ， ② ”自比孙权，尽显豪放；辛弃疾则借用曹操“ ③ ”一句话入词，热情赞颂了孙权的胆识气魄，也暗示了自己奋发图强、收复失地的理想。(3分)
答案：
6.答案：寤寐思服
(1分。有错该空不得分)
7.答案：陟罚臧否
(1分。有错该空不得分)
8.答案：①亲射虎
②看孙郎
③生子当如孙仲谋
(共3分。共3空，每空1分，有错该空不得分)
【2020 西城二模】
（一）默写。（共6分）
6.古诗中有很多借登高望远寄寓情怀的句子，如陈子昂《登幽州台歌》中“ ① ， ② ”两句，表达的是人在广阔天地面前感受到的那种孤独渺小之悲，而王安石《登飞来峰》中“ ③ ， ④ ”两句，则感悟的是站得高才能望得远的深刻哲理。（4分）
7.读庄子的《北冥有鱼》时，人们会被其中所描绘的大鹏迁徙时“水击三千里， ”的雄奇景象深深震撼。（1分）
8.与自然和谐相处，与绿色亲密接触，当漫步在各大公园生机盎然的树林中时，你能联想到的带“树”（或“林”“木”）字的一句古诗是“ ”。（允许有一个不会写的字用拼音代替）（1分）
答案：
6.答案：①念天地之悠悠 ②独怆然而涕下 ③不畏浮云遮望眼 ④自缘身在最高层
评分标准：共4分。每空1分，有错不得分。
7.答案：抟扶摇而上者九万里
评分标准：1分。有错不得分。
8.示例一：几处早莺争暖树 示例二：晴川历历汉阳树
评分标准：1分。有错该空不得分。允许有一个不会写的字用拼音代替。
【2020 海淀二模】
（一）默写。（共5分）
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2020年 各区二模试题分类汇编
名著阅读
【2020 东城二模】
14.你读过的名著中，哪个人物可以作为你的“引路人”？请结合这个人物的经历，说说你受到了什么影响。（100字左右）
答：
答案：
14.答案示例：
保尔可以作为我的“引路人”。他从小饱受折磨和侮辱，后来走上革命道路。战场上的搏杀，工地上的磨难……都使他更加坚强。最后，在病床上，他完成了《暴风雨所诞生的》，践行了生命的誓言。他的经历鼓舞着我以顽强的毅力、永不言败的精神，去战胜一切困难。
（共5分。人物，1分；经历，2分；影响,2分）
【2020 西城二模】
14.阅读名著时，不仅要关注某一个人物的个体形象，还要能够关注到某一类人的“群体形象”，如《骆驼祥子》中的车夫、《红星照耀中国》中的延安百姓等。请从你读过的名著中举两个“群体形象”的例子，结合名著的内容，分别简要谈谈这两个“群体形象”在书中起到了怎样的作用。（可从名著的体裁、创作目的等角度思考，100字左右）
答：
答案：
14．示例：
《骆驼祥子》是小说，车夫的群体形象可以更好地体现主人公祥子的职业环境和生活状态，为小说揭露黑暗社会底层人民的悲苦命运提供大的背景。《红星照耀中国》是纪实文学，描述延安百姓可以更客观真实地反映当时红军根据地的社会生活，解答书中开头提出的中国苏维埃是否得到农民支持的疑问。
评分标准： 共5分。每个“群体形象”2分，其中结合名著内容1分，从体裁或创作目的等角度谈作用1分。两个“群体形象”可出自一部名著。语言1分。不足60字扣1分。
【2020 海淀二模】
13.名著是值得反复阅读，深入探究的。在你阅读名著的过程中，什么内容引起了你的思考？围绕这一内容，你又进行怎样的深入探究？请从《水浒传》《西游记》《儒林外史》《简•爱》《朝花夕拾》《傅雷家书》中，选择一部作品简要说明。（100字左右）（5分）
答：
答案：
13.答案示例1：
《西游记》中很多带有“三”的故事引发了我
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2020年 各区二模试题分类汇编
写作
【2020 东城二模】
24．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：电脑重启，运行更平稳；友谊重启，感情更深厚；梦想重启，行动更坚定……在学习和生活中，我们也会经历重启。请以“重启”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。
题目二：《木兰诗》是一首叙事诗。请从木兰的家人、战友、织布机、战马等人或物的视角中任选一个，发挥想象，扩充细节，把这首诗改写为一篇记叙文。题目自拟。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。
（2）作文内容积极向上。
（3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
答案：略
【2020 西城二模】
24.从下面两个题目中，任选一题，按要求写作。
题目一：万绿丛中一点红，正是因为有与众不同的独特色彩，那红色才显得如此珍贵；万绿丛中一点红，正是因为有千万绿色的无私陪护，那红色才能够如此娇美。请以“万绿丛中一点红”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。
题目二：瞬间虽短，却可能产生奇迹，而这奇迹的背后，又会有怎样的故事？请以“神奇瞬间的背后”为题，发挥想象，写一篇故事。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。
（2）作文内容积极向上。
（3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。