山西省运城市高中联合体2020届高三第三次模拟测试语文试题

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共22小题，约13890字。

　　运城市高中联合体2020高三模拟测试

　　语文（三）

　　一、现代文阅读(36分)

　　(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)

　　阅读下面的文字，完成1-3题。

　　近年来，科技的发展日新月异，文化的样态也多种多样。只有促进科技与文化的深度融合才能让文化插上科技的翅膀，借助科技的方式传播更贴近公众需求的内容，同时也给科技赋予文化方面的表达方式，推动科技更好地被公众了解、认知、掌握和运用。科技为文化的繁荣与发展提供了丰富的传播手段、表达手法和方式，文化为科技的发展提供了良好的社会环境、舆论氛围。

　　科技应该成为文化发展与繁荣的支撑，成为文化的一种表达方式和传播手段，通过科技促进文化的腾飞，而文化应该是科技的重要内容，是科技向善的一种象征，也是科技让生活更美好的意义所在。科技与文化的融合有助于弥合所谓的“两种文化”，推动“第三种文化”的出现和发展，并且通过科技与文化的深入融合更好地服务于公众的福祉。

　　美国科技史研究者伯纳姆在《科学是怎样败给迷信的》一书中曾谈及，当自然科学和卫生科学的成果如此深刻地改变了我们的日常生活，同样也塑造了一些重大事件之后，我们的文化最后受到科学的影响怎会如此之小?如果从科技与文化关联的角度来说，其原因至少在于科技与文化之间存在的隔阂。人们享受着科技带来的物质层面的收益，而忽视了它对精神层面的作用，从而也就导致了“知其然而不知其所以然”。只有科技与文化进行深度融合，人们才能全方位地体会到科技对社会、对生活、对个人的影响，也才能真正地形成有利于科技发展的文化和推动文化深入发展的科技。

　　科技与文化的深度融合有助于提升文化软实力和科技硬实力。科技的内容如何能够体现在文化之中，文化又如何为科技发展提供必要的支撑?通过科技与文化的深度融合所提升的文化软实力，有可能给这两个问题提供有益的借鉴和答案。科技承载着知识传播和文化传播的双重使命，科技与文化的深入融合有利于提升公众的文化自信和科技自信，从而增加国家的文化软实力和科技硬实力。

　　科技与文化的深度融合有助于增强科技创新的后劲。科技创新离不开丰富的文化土壞和社会氛围，也离不开有利于科技创新的文化支撑。科技与文化的深入融合将带有科技感的文化融入社会公众的日常消费行为之中，同时也将更有文化内涵的科技产品输送到公众的身边，从而为科技创新“固本培元”，打牢科技创新的基础，为科技创新培育科学文化氛围。

　　科技与文化的深度融合有助于推动科学普及的发展。培根说知识的力量“不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播以及传播的广度和深度”。学者贝尔纳也表示，只有能够理解科学的好处的全部意义并且加以接受的社会，才能得到科学的好处。如果把科学看作广义文化组成部分来理解，那么这种文化就需要与科技的深入融合，并且转化成公众可以理解和使用的文化产品，需要创新科普传播的内容和形式，深化科普内容传播的广度和深度，让更多的公众享受到科技发展的成果，实现科普的普惠，用科普衔接起科技与文化，通过科普推动科技与文化的深度融合。

　　(摘编自王大鹏《用融合提升文化软实力和科技硬实力》)

　　1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3?分)

　　A.文章的开头，初步论述了科技与文化的相辅相成、互相促进的关系，为下文的论述打下基础。

　　B.引用伯纳姆在《科学是怎样败给迷信的》中的话，是为了证明在科技与文化之间，存在着隔阂。

　　C.最后三段从不同的角度论述了科技与文化的深度融合的深刻意义，把文意拓展到更深入的层次。

　　D.文章的核心观点是要促进科技与文化的深度融合，大体上由浅入深，层层深人地展开全文的论述。

　　2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)

　　A.赋予科技以文化方面的表达方式，有利于推动科技更好地被公众了解、认知、掌握和运用。

　　B.文化可以依靠科技取得繁荣与发展，科技的发展需要文化提供良好的社会环境和舆论氛围。

　　C.科技与文化的融合使它们更弥合，推动“第三种文化”的出现和发展，更好地服务于公众福祉。

　　D.科技与文化的深入融合将有利F为公众提供带有科技感的文化和更有文化内涵的科技产品。

　　3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)

　　A.科技以文化为重要内容，文化是科技向善的一种象征，文化意义即体现在科技让生活更美好。

　　B.科技与文化如果做到了深度的融合，人们就能全方位地体会到科技对社会、对生活、对个人的影响。

　　C.国家文化软实力和科技硬实力的增强，必须通过提升公众的文化自信和科技自信来达到。

　　D.科学可以看作是广义的文化中的一个部分，需要创新科普传播的内容和形式，深化传播的广度和深度。

　　(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)

　　阅读下面的文字，完成4-6题。

　　材料一：在全国人大常委会调研组6月6日召开的座谈会上，推进长江经济带发展领导小组办公室副主任、国家发改委副主任胡祖才指出，正确把握好生态环境保护和经济发展的关系，不能把生态环境保护和经济发展割裂开来，更不能对立起来，而要坚持在发展中保护、在保护中发展，通过完整系统的制度性安排，协调长江经济带建设中可能普遍存在的流城功能冲突与多元利益冲突，走出一条绿色发展的新路。

　　调研组指出，“长江病”主要病在长江生态破坏上，立法