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2020年高考模拟分类汇编:古代诗歌赏析练习

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约5160字。

  (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

  阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

  春日梓州登楼二首(其一)

  杜甫

  行路难如此,登楼望欲迷。

  身无却少壮,迹有但羁栖。

  江水流城郭,春风入鼓鼙。

  双双新燕子,依旧已衔泥。

  14. 下面对这首诗的赏析,不正确的一项是(  )

  A. “行路难”极言世路多舛:“迷”意为“凄迷”言前途渺茫,奠定全诗感情基调。

  B. 颔联是“却无少壮身,但有羁栖迹”的倒装,表达了人至暮年、只好归隐的无奈。

  C. 首联点题,情景并提,颔联承“行路难”,后两联承“登楼”,结构严密,思路清晰。

  D. 本诗颔、颈联,先情后景,这样安排与杜甫《春望》中间两联的衔接关系不同。

  15. 诗的最后两句有何含意?请简要分析。

  【答案】14. B    15. ①意为成双成对的新燕,在这春天时节,与往常一样,已经开始衔泥筑巢,准备安家;②表达了诗人漂泊不定,无可安居的感伤之情和对归乡安居的渴望。

  (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)

  16.补写出下列句子中的空缺部分。

  (1)屈原《离骚》中表达自己即使遭受肢解的酷刑也不改变心志的坚定信念的两句是:“______, ______。”

  (2)《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是“______, ______。”

  (3)古典诗词善以杜鹃表达悲切、凄凉之情或思念之意,如《锦瑟》中的“______和《琵琶行》中的“______”。

  【答案】    (1). 虽体解吾犹未变兮    (2). 岂余心之可惩    (3). 陟罚臧否    (4). 不宜异同    (5). 望帝春心托杜鹃    (6). 杜鹃啼血猿哀鸣

  (二)古代诗歌阅读

  阅读下面这首宋诗,完成下面14—15题。

  题竹石牧牛并引①

  黄庭坚

  子瞻画丛竹怪石,伯时②增前坡牧儿骑牛,甚有意态。戏咏。

  野次③小峥嵘,幽篁相倚绿。

  阿童三尺棰,御此老觳觫。

  石吾甚爱之,勿遣牛砺角!

  牛砺角犹可,牛斗残我竹。

  [注]①此诗作于北宋后期党争之时。②伯时:指李公麟。善绘人物与马,兼工山水。③野次:野外。

  14. 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是

  A. 这首题画诗写景抒情,不加藻饰,却涉笔成趣,余味隽永。

  B. 石、竹、牧童和牛,是苏轼这幅画的主要元素,个个意态如见。

  C. 本诗前半写画,富有田园气息;后半写意,表达爱石爱竹之情。

  D. 后四句由看画生发感想,采用递进方式表情达意,情意殷切。

  15. 引言中的“戏咏”,该如何理解?请结合全诗简析。

  (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)

  16.补写出下列句子中的空缺部分。 (6分)

  (1)《琵琶行》中“          ,           ”两句,借用设问句式和借景打情的手法,以在谪居地所闻动物呼号声来表情达意。

  (2)杜牧《阿房宫赋》中,运用反问、比喻的手法形容长桥的形态的一句是“          ”,运用反问、想象的手法描写通道的美丽的一句是“                      。”

  (3)《行路难》中诗人引用两个典故,表示世路虽艰,但自己对前途并未丧失信心的句子是:            ,                。

  二、古代诗文阅读(34分)

  (一)文言文阅读(本题共4小题,19分)

  阅读下面的文言文,完成10~13题。

  江南曲

  沈 括

  新秋拂水无行迹,夜夜随潮过江北。

  西风卷雨上半天,渡口微吟含晓碧。

  城头鼓响日脚垂,天际笼烟锁山色。

  高楼索莫临长陌,黄竹①一声无

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