答案树河北省邯郸市大名中学2019-2020学年高一（清北班）下学期6月第一周周测语文必修四测试，以下是河北省邯郸市大名中学2019-2020学年高一（清北班）下学期6月第一周周测语文必修四测试的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
约4590字。
高一语文必修四测试
范围：必修四 满分：100分 时间：60分钟
一．名句默写（36分）
1. 描写杭州西湖美景的古诗词有许多，其中柳永的《望海潮》中仅用“_______________，_______________”八个字，就把西湖的美景概括出来了。
2. 《雨霖铃》中写留恋之情的语句是：_______________，_______________即将离别的男女手牵着手，眼看着眼，因悲伤而哽咽得说不出话来。
3. 《念奴娇.赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是：_______________，______________。
4. 《念奴娇.赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：_______________，_______________。
5. 《定风波》最能体现苏轼超然物外情怀的句子: _______________，_______________，_______________。
6. 《水龙吟.登建康赏心亭》中_______________，_______________，_______________三句写了辛弃疾自伤抱负不能实现，时无知己，得不到同情和慰藉的悲叹。
7. 《永遇乐•京口北固亭怀古》中辛弃疾以“_______________，_______________”两句写斗转星移，沧桑屡变，历史遗迹和英雄人物都随着岁月的流逝早已不复存在。
《永遇乐•京口北固亭怀古》中辛弃疾以“_______________，_______________”两句写人们社日的迎神赛会，歌舞作乐，与前面的“烽火扬州”形成对照，表现国土沦丧的哀痛。
《醉花阴》中以生动地形象来表达相思之苦，并将“为伊消得人憔悴”的含义蕴含其中的句子是“_______________，_______________，_______________。”
8. 《声声慢》中运用一连串的叠词，渲染出凄凉伤感的气氛的句子是：______________，_______________，_______________。”
9. 《雨霖铃》下片中，作者叹息从古到今的离别之哀，“_____________”，点明这首词的主旨。“_____，_____________！”句又将离别之意推进一层，更何况正在清秋冷落的时节，伤感之情更难以忍受。作者这是化用江淹《别赋》中“黯然销魂者唯别而已矣”的诗句，更赋予新的意义。
12.苏轼《念奴娇•赤壁怀古》（大江东去）中从声、色两个方面生动地勾画出赤壁古战场壮丽雄奇图景的名句是“_______________，_______________”。
13..苏轼《念奴娇•赤壁怀古》（大江东去）中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是“ _______________，_______________，______________”。
14..苏轼《念奴娇•赤壁怀古》（大江东去）中“_______________，_______________”两句，刻画了周瑜指挥若定、胸有成竹的形象。
15.《永遇乐•京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“ ______________”，但由于行事草率，最终却“______________”.
二．文言文翻译（30分）
1. 赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。
2. 而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。
3. 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之。
4. 武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武，剑斩虞常已。
5. 使者大喜，如惠语以让单于。单于视左右而惊，谢汉使曰：“武等实在。”
6. 帝引在帷幄，讽议左右。尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁己，皆共目之，衡乃诡对而出。
三．文化常识判断（11分）
1. “字”，是为了便于他人称谓，由自己取定的，对平辈或尊辈称字是出于礼貌和尊敬，对自己称字，是为了显示自己的某种志趣或情感。
2. “乞骸骨”，乞求自己的尸骨能回到故乡安葬，