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阅读下面这首诗.完成小题.画堂春(宋)秦观 落红铺径水平池.弄晴小雨霏霏.杏园憔悴杜鹃啼.无奈春归!柳外画楼独上.凭栏手捻①花枝.放花无语对斜晖.此恨谁知?[注]①捻:持取.捻弄[小题1]上阕的景物描写是如何表现无奈之情的?请做简要分析.[小题2]“凭栏手捻花枝 “放花无语对斜晖 两句主要运用了什么写作技巧?表现了词中人物怎样的感情变化? 题目和参考答案华大联考2022届高三1月
阅读下面这首诗，完成小题。
移家别湖上亭 戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
【小题1】作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情?请结合诗句具体分析。（5分）
【小题2】古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。（6分）
试题答案
【小题1】作者采用拟人化的手法，赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。（或：借景抒情。通过柳条、藤蔓、黄莺的描写，表现惜别之情。）(5分)
【小题2】用“系”字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，表现它们依恋主人不忍主人离去的深情。用“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点，又似殷殷挽留、凄凄惜别，让人联想到离别的眼泪。（6分）
解析【小题1】试题分析：本题考查从鉴赏艺术手法的角度来把握诗歌情感。从二句和三四句都能看出，诗人巧妙地运用了拟人手法，移情于物，将柳和黄莺人格化，通过二者对诗人的留恋来表达他对此地的不舍。
考点：本题考查鉴赏诗歌艺术手法的能力，能力层级为D级。
点评：鉴赏诗歌的表达技巧，前提是要明确诗歌运用了哪种或哪些表现手法，然后注意题干所问是对整首诗而言还是就个别诗句而言，据此找出并结合诗句展开赏析，然后再答出表达效果和诗人感情。
【小题2】试题分析：本题以品味关键字词的形式，考查对诗歌语言的鉴赏。二句写柳条的动作，因其长而软，故能“系”，四句主要是黄莺的叫声，因其叫声婉转，故作者感到离情依依。
考点：本题考查鉴赏文学作品语言的能力，能力层级为D级。
点评：炼字是诗歌鉴赏的重点内容，答题时不能把该字孤立起来谈，要放在具体的诗句中，并结合全诗的意境情感分析，首先要解释该字在句中的含义，然后展开联想，把该字放入原句中描述景象，最后点出该字的表达效果，或表达了作者怎样的情感。
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