湖南省长郡中学2020-2021学年高一语文下学期期末考试试题（解析版）

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共22题，约27020字。

　　湖南省长郡中学2020-2021学年高一语文下学期期末考试试题

　　时量：120分钟满分：100分

　　一、现代文阅读(24分)

　　(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，13分)

　　阅读下面的文字，完成1-5题。

　　乡村文化是乡村社会得以延续的核心。如果没有乡村文化，那么乡村也就成为一潭死水，无从振兴了。如果乡村的振兴只是在乡村建设几间民宿，开上几个咖啡馆，让一些城里人到乡村来换换空气，尽管可以增加就业、提高收入，但是却不是真正的乡村振兴。从这个意义上说，乡村振兴的核心是乡村文化的振兴。

　　文化赋予了生活的意义。乡土社会是由人组成的，同时又超越了个体，是文化将这些个体连接成为一个有机的整体，并赋予乡村生活的价值。比如乡土社会中有许多节日，每个节日都有着不同的意义。在人们庆祝这些节日的过程中，人与自然、人与人、生者与亡者保持了沟通，成为联系密切的共同体。文化也赋予乡村社会以秩序。在乡村社会中，文化发挥了重要的作用，比如要养成尊老爱幼的风气就需要有尊老爱幼的文化氛围。在传统的乡村社会中，社会变化相对比较缓慢，老年人积累了丰富的知识可以教导青年人，因此老年人在社会中具有较高的地位。但是到了现代社会，社会发展的速度越来越快，人们有很多渠道获取知识，受过现代教育的年轻人更容易利用这些渠道获取知识，要维持年轻人对老年人的尊重，就需要文化力量。乡村文化为实现乡村振兴提供了基础。西方国家在迅速的城市化过程中，农业的快速发展是以乡村社会的消亡为代价的。与西方国家不同，东方社会都希望在快速的城市化过程中保留乡村，如日本、韩国和中国的台湾地区，在高速城市化过程中，都曾经以不同名义推动乡村的振兴，希望避免重走西方乡村消亡的道路。东方社会振兴乡村的重要内容之一，就是保护乡村文化。

　　中国乡村振兴的目标之一，是实现乡风文明，通过文化建设，实现乡村的和谐和有序发展，因此乡村振兴需要文化先行。文化先行可以从物质层面做起。但是，物质层面的乡村文化建设只是手段，不是目的，乡村文化建设不能停留在物质文化建设上。有一些地方的乡村文化只是停留在物质建设上，精神文化建设没有同步，物质文化也就很快消失了。在物质文化建设的基础上要推动乡村公共事务的治理。公共事务就是大家参与来管大家的事情，乡村振兴需要乡村居民相互之间协作，协作的过程就会有更多公共的事务需要大家去参与和决策，在这个过程中需要逐渐完善乡村的各种制度。比如现在许多村庄制定有村规民约，这就是处理村庄公共事务的手段，但是要避免为了制定村规民约而制定村规民约，要让村规民约真正发挥作用。乡风文明需与社会主义核心价值观的建设结合起来。我们可以看到，社会主义核心价值观与乡村文化是相通的，通过政府推动和村民参与，在乡村建立起良好的社会风气。

　　(摘编自王晓毅《乡村振兴，文化建设要先行》)

　　1.下列关于材料内容的理解和分析，不正确的一项是(2分)()

　　A.乡村文化能使乡村充满生机活力，同时也是乡村振兴必不可少的重要条件。

　　B.节日文化具有联通意义，可使乡村中的个体连成整体，人与自然成为共同体。

　　C.在维持乡村良好秩序和实现乡村和谐有序发展上，文化是一种重要的力量。

　　D.乡村振兴必须经历一个先物质、经济层面，再到精神、制度等层面的过程。

　　2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(2分)()

　　A.东方社会城市化和保留乡村不存在矛盾，都在城市化过程中保留了乡村文化。

　　B.乡村振兴要文化先行，文化先行的意义之一在于确保乡村社会和谐有序发展。

　　C.在村规民约的制定上，只有村民团结协作，积极参与决策，才能发挥其独特作用。

　　D.文化先行可以从物质层面做起，但不局限于此，还应该具有更高更广的视野。

　　3.根据原文内容，下列判断不正确的一项是(2分)()

　　A.在农村建民宿、开咖啡馆等行为，也可以视为乡村振兴中物质建设的举措。

　　B.日、韩、中国台湾等在城市化过程中致力于乡村振兴，为中国大陆乡村振兴提供了有益参考。

　　C.在当前的中国乡村，老年人知识丰富，地位较高，老少和谐的氛围很难形成。

　　D.通过政府推动和村民参与，在乡村建立起良好的社会风气是完全有可能的。

　　4.文章第二段从三个方面论述了乡村文化对乡村的作用。(3分)

　　5.文章主要运用了哪些论证方法?请简要分析。(4分)

　　【分析】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。

　　（2）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，筛选整合信息，理解和分析材料内容，做好选项和文章内容的比较辨别，确认正确选项。

　　（3）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。解答此题时，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。解答时要认真分析，找出符合题干的选项。

　　（4）本题考查学生分析文章结构，把握文章思路的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型。

　　(二)现代文阅读I(本题共3小题，11分)

　　阅读下面的文字，完成6-8题。

　　狼叫

　　甘应鑫

　　三只羊乡的光棍表叔秃顶那年，刚过56岁，随村里人去市火车站当临时搬运工。

　　有一天，路过站外一处垃圾堆，忽然听见婴儿啼哭，觉得蹊跷，揭开脏包一看，是女婴，已经生命垂危。他心软了，说：“天送的，我收养了。”最后牢牢地抱了回去。

　　转眼十年过去。养女吃着百家饭，纳着百家福长大了，而表叔已不经熬，刀耕火种，骨瘦如柴，又害眼疾，为了养女上学，多攒点钱，上山采药又摔伤腰椎，差点见了阎王。