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福建省厦门市2020-2021学年度第二学期高一年级质量检测语文试题

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共26题,约11710字。

  福建省厦门市2020-2021学年度第二学期高一年级质量检测语文试题

  本试卷共12页  满分150分

  注意事项:

  1.答题前,考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。

  2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

  3.考试结束,考生必须将试题卷和答题卡一并交回。

  一、基础积累(23分)

  (一)名篇名句默写(本题共1小题,1.分)

  1. 补写出下列句子中的空缺部分。

  (1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,子路认为自己能治理好一个中等规模的国家,即使这个国家夹在大国之间,且“________________,________________”。

  (2)李斯的《谏逐客书》中,“________________,________________”两句以河海为喻,说明要广纳人才,方能成就大业。

  (3)杜甫《登岳阳楼》中,“________________,________________”两句写洞庭湖浩瀚恢宏的气象。

  (4)杜牧在《阿房宫赋》中以质问的语气抨击秦聚敛无度且肆意挥霍的两句是:“________________,________________?”

  (5)《答司马谏议书》中,王安石以“________________,________________”两句驳斥了司马光的“生事”之说。

  (二)课文理解(本题共3小题,6分)

  2. 下列表述不正确的一项是(   )

  A. 《齐桓晋文之事》中,孟子借齐宣王以羊易牛衅钟的事,肯定齐王有“不忍”之心,认为这正是“保民而王”的基础。

  B. 《庖丁解牛》中,庄子用庖丁解牛的故事告诉世人,要避开错综复杂的矛盾,游刃有余地处世,以达到“养生”的目的。

  C. 《窦娥冤》第三折中,窦娥与婆婆法场泣别的情节,突出表现了窦娥的善良品质和反抗精神,将戏剧冲突逐渐推向高潮。

  D. 《雷雨》中,“你是萍,——凭,——凭什么打我的儿子?”作者巧妙地通过语言的转换,将剧中人物内心的痛苦与克制展现出来。

  3. 下列表述不正确的一项是(   )

  A. 《祝福》中的“我”是具有启蒙思想的知识分子,与封闭保守的鲁镇格格不入,“我”同情祥林嫂的遭遇,耐心为她解答灵魂有无的问题。

  B. 《林教头风雪山神庙》中,林冲本安于服刑,表现出性格中“忍”的一面;当他山神庙得知高俅等人的阴谋时,忍无可忍,最终走上了反抗道路。

  C. 《装在套子里的人》中,科瓦连科和华连卡对生活充满热情,敢于追求新生事物,不惧闲言碎语,与“套中人”别里科夫形成鲜明对比。

  D. 《促织》语言简洁传神,如“蟹白栗黄,备极护爱”写成名对促织的珍惜,“夫妻向隅,茅舍无烟”表现成名夫妻面对虫毙儿死的悲哀。

  4. 下列表述不正确的一项是(   )

  A. 《谏逐客书》站在一统天下的高度立论,从维护秦国利益出发,反复阐明逐客之过,着力抨击了挑唆秦王逐客的宗室贵族,理足辞雄。

  B. 《答司马谏议书》中,作者举盘庚迁都的史例,说明反

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