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约3570字。
《渡荆门送别》 限时训练
一、《登岳阳楼》（共30分，供题人）
一）默写《登岳阳楼》。（4分）
二）．理解性默写填空。（20分）
1．李白在《渡荆门送别》一诗中，点明出发地．目的地的语句：_____________________，______________________。（4分）
2．李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：_____________________，______________________。（4分）
3．李白在《渡荆门送别》一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：_____________________，______________________。（4分）
4．李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：_____________________，______________________。（4分）
5、李白在《渡荆门送别》中“ ， ”巧妙运用拟人修辞来表达自己的思乡浓情。（4分）
6、古诗理解《渡荆门送别》 选择题 对这首诗理解不符合诗意的一项是（ ）（3分）
A诗的一开头就以明快的手法点明了此行的特点、途中已经到达的地方、将要前往的目的地和乘坐的交通工具 B诗的颔联景象宏阔，颈联景象瑰丽。“荆门外”的山川胜景，兼收笔底。尾联抒发诗人作别故土，惜别亲友的诚挚。 C全诗以远游起笔，中间写途中所见景色，最后以惜别作结，过渡自然，结构严谨。写景用语着字，也独具匠心。 D诗中所写景物，既有远景也有近景远景广阔而雄伟，近景明朗而秀丽，可见诗人很善于摄取自然景物到诗境中来。
7、对《渡荆门送别》的内容、写法理解不符合诗意的一项是（ ）（3分）
A．诗的一开头，就以明快的手法点明了此行将要前往的目的地，以至乘坐的交通工具。
B．全诗以远游起笔，中间写途中所见景色，最后以惜别作结，过渡自然，结构严谨。写景用语着字，也独具匠心。
C．诗中所写景物，既有远景又有近景，远景广阔而雄伟，近景明朗而秀丽，可见诗人很善于摄取自然景物到诗境中来。
D．这首诗从题材上说是一首五言律诗，从体裁上说是思乡诗。诗中不是写诗人离开故乡的不舍，而是以故乡水为抒情主体，描写其万里相送的情谊，使游子对故乡之思倍增。
二、第二单元基础复习（共40分，供题人：杨池）
1.选出下列划线字注音有误的一项（ ）（4分）
A.诘问 jié 震悚sǒng 霹雳lì 骇死kè
B.蹒跚 pán 狼藉 jí 颓唐tuí 尴尬gà
C.筹划 chóu 镶嵌 qiàn 取缔dì 伛偻yǚ
D.灰黯àn 颠沛pèi 焦灼 zhuó 唏嘘xū
2.选出成语中没有错别字的两项（ ）（4分）
A.触目伤怀 情郁于中 杯盘狼藉
B.转瞬即是 稍纵即逝 莫名其妙
C.羞愧难言 合二为一 泪如泉涌
D.轻而易举 淋漓尽至 与世长辞
3.下列解释不正确的一项是( ) （4分）
A．惊骇：惊惶失措。 诘问：追问，责问。
B．祸不单行：指多种灾难同时到来。
踌躇：犹豫不决，拿不定主意。
C．惶恐：惊慌害怕。 颠沛：颠倒。
D．接济：在物质上救助。 吊唁：祭奠死者并慰问家属。
4.下列句子使用的表达方式不同的一项是( ) （4分）
A．仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵!
B．他用两手攀着上面，两脚再向上缩。
C．那里栽着几棵柳树，柳树老是摇来摇去，却