答案树黑龙江省哈三中2021届高三第四次模拟考试语文试题，以下是黑龙江省哈三中2021届高三第四次模拟考试语文试题的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
共22题，约10300字。
2021届高三第四次模拟考试语文试题
（考试时间：150分钟试卷满分150分）
注意事项：
1.答题前，务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2.答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3.考生作答时，请将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。请按题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4.请保持卡面清洁，不折叠，无破损。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
西汉武帝时期，太史令司马迁综合先秦各种历史撰述形式，写成《太史公书》百三十卷（后人称《史记》），全面奠定了中国史学的传统。班固在《汉书•司马迁传》中说：“迁有良史之才，服其善序事理，辩而不华，质而不俚，其文直，其事核，不虚关，不隐恶，故谓之实录。”这段评论提出了关于史书叙事的一个核心话题，即“善述序事理”，堪为中国史学上的千年佳评。
所谓“善述序事理”，是说《史记》擅长在历史叙述的过程中总结事物缘起之因、所获之果，进而揭示期间蕴含的“理”。这里的“理”，是“物之固然，事之所以然也”，可以理解为“事物变化之内在的法则或规律”。这种“理”要通过“事”“物”表现出来，而“事”与“物”既来源于对现实的观察，也依靠于在历史中求索。
在中国古代，史书“述序事理”的功能曾受到质疑，尤其是在理学兴盛的宋朝，大学问家朱熹甚至认为“史是皮外事务，浸紧要，可以札记问人”，由此排斥史书的说理功能；世人也有“经以载道，史以记事，史与经不可同日而语”之论。其实，从说理的形式上看，经学注重“微言大义”，史学擅长“述序事理”，前者是形而上的理性论证，而后者是基于历史经验的总结和阐发。
在《史记》当中，“述序事理”的路径是多样的，从以下几个方面可以见其大概：通过记载名文的方式让历史人物“亲自”向读者说理。例如，《秦始皇本纪》载贾谊《过秦论》，是把叙事者的身份交给贾谊，让其“亲自”以“仁义不施而攻守之势异也”向读者解释秦之骤亡。这样的叙事方法，令人有置身其境之感，从而深刻体会到世间道理。《史记》还擅长以“两两对照”的方法将复杂的历史形势娓娓道来。例如，把《项羽本纪》和《高祖本记》对照着读，两人鲜明的个性差异生动、形象地展现在读者面前。在这样的对照之中，将人物的生平轨迹和成败得失之“理”阐明，这也是《史记》叙事之“善”的一个表现。在历史叙述的过程中自然而然地阐明一些道理，是《史记》“述序事理”最难能可贵之处。比如《项羽本纪》，整篇最精彩处在于以千余字写项羽为刘邦所设鸿门一宴，借北将项羽优柔不决、刚愎白用的个性刻画得淋漓尽致，而同时以此事作为全篇的转折，也交代了项羽在与刘邦的对峙中由胜转衰的关键。
《史记》之后，中国古代史书撰述渐渐形成了重视“述序事理”的思想传统。但是，在北宋时曾经发生过一场著名的史学辩难，其主要争端在于以“事”为先，还是以“理”为先。欧阳修等人认为史书叙事之要义在于继承、发挥“舂秋笔法”，他在撰修《新唐书》时致意于对忠臣奸佞的褒贬评判，造成新书于“事实”处往往产生疏漏。其实，班固提出“善述序事理”之论是有其前提的，即彰显“事理”需建立在“其文直”“其事核”“不虚关”“不隐恶”的实录精神之上。史实是基础亦是核心，离开了对史实的探索，那么史书中的“事理”就成了空谈，文采也会流于空洞。这是衡量、评价古代史书“述序事理”是否成功的关键所在。
（摘编自朱露川《史书叙事是怎么回事？》）
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A. 因为司马迁撰史朴实直白，不华丽粗俗，不凭空掩饰，所以班固认为他是优秀史官。
B. 《史记》擅长总结事物因果，透过历史现实之表象揭晓所其变化的内在法则或规律。
C. 朱熹认为“史”不具备说理功能，相对“经”而言，不重要，有疑亦可记录问人。
D. 司马迁有时会在篇章里会完全抛弃叙事身份，让历史名家亲自叙事，将道理说清。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章开篇从史评高度开宗明义提出话题，这在全文总分式的结构中起到了提挈的作用。
B. 文章注重理论分析，从概念诠释出发，关照历史，深入文本，既有理性又不失形象性。
C. 作者主要运用举例论证法阐明了“述序事理”的多样化路径，条分缕析，重点突出。
D. 文章结尾借北宋史学辩难例子引出史实在史书“述序事理”中的关键的核心地位。
3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 《史记》所开创的中国史学“善序事理”的传统，对后世著史思想产生了深远影响。
B. 史与经本质特征的不同集中体现在经学注重“微言大义”，史学擅长“述序事理”上。
C. 司马迁借鸿门宴的文字叙述，自然而然地展现了项羽刘邦盛衰转折关键，史理亦明。
D. 史书通过对史实的探索记录，避免了虚妄空洞，这样就减少了“文胜质则史”的情况。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
雄安新区，涉及河北省雄县、容城、安新3县及周边部分区域，地处北京、天津、保定腹地。2017年4月1日，中共中央、国务院决定在此设立国家级新区。这是以习近平同志为核心的党中央作出的一项重大的历史性战略选择，是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区，是千年大计、国家大事。对于集中疏解北京非首都功能，探索人口经济密集地区优化开发新模式，调整优化京津冀城市布局和空间结构，其有重大现实意义和深远历史意叉。
（摘编自《雄安新区的起步与新发展》，网易新闻