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在划线处填入恰当的一项 ( ) 四百多年里. .淡褪了门壁上炫耀的朱红.坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏.祭坛四周的老柏树愈见苍幽– A.围墙在金晃晃的空气中斜切下一溜阴影. B.满园子都是草木竞相生长弄出的响动. C.园子荒芜但并不衰败. D.它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃. 题目和参考答案达州市高2022届一诊
在进行校园文化建设时,不少学校在某些景点、设施上分别写上一句简短整齐有一定文采的标语,以对师生起到告诫、劝勉、激励、怡情等作用。请根据示例,在下列三个景物中,任选写两个。注意切合对象的特点,有意蕴,各不超过18个字。(6分)
【示例】读书亭:入亭无杂念,开卷有书声。
(1)蓄水池:______________________________________________
(2)大树:________________________________________________
(3)翠竹:________________________________________________
试题答案
蓄水池:只有先充实自己,才能服务于别人。
大树:树大根深,本固枝荣。
翠竹:未出土时便有节,及凌云处也虚心。
解析试题分析:仔细审题就会发现,此题解答时不必刻意仿写,达到“简洁整齐”即可,更重要的是句子要起到告诫、劝勉、激励、怡情等作用和效果。
考点:语言表达准确、鲜明、生动、得体。
点评:标语、提示语跟生活也有着千丝万缕的联系。公共场合的提示语要写得有特色,做到亲切、委婉、生动、有创意;标语的设计要别出心裁,起到提醒、告诫、鼓励等作用。拟写标语、提示语要紧扣主题,倾向鲜明;要锤炼词语,语言简明;语言得体,提示语要求语气委婉、亲切友善、充满人文关怀,能让人愉快地接受;善用修辞,注重形式。拟写提示语、标语的目的是营造气氛、制造声势、感染受众、调动大家的参与性或提高大家的认识,因此要考虑受众的大众性。
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