山西省太原市2021届高三一模语文试卷（解析版）

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约14630字。

　　山西省太原市2021届高三一模语文试卷

　　（考试时间：上午9:00——11:30）

　　注意事项:??

　　1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

　　3.考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。

　　一、 现代文阅读（36分）

　　（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

　　阅读下面的文字，完成1—3小题。

　　突如其来的新冠肺炎疫情波及全球，给人类带来巨大的生命灾难和经济损失，也使人困惑、焦虑乃至恐惧。这是一场全人类与病毒的斗争，阻断病毒传播、控制疫情波及范围是世界各国的当务之急。人类与流行病长期斗争的历史启示我们，在思考疫情防控问题时，除了对付病毒还应超越病毒，探讨其背后存在的人与动物乃至人与自然的关系；除了隔离病人还应治理环境，进而思考生态安全的大问题。

　　如果说疾病“与人类始终同在，并一如既往，仍将是影响人类历史的基本参数和决定因素之一”，流行病更是如此，它在人类历史上一直产生着重要影响。美国细菌学家和病理学家汉斯。辛瑟尔认为，“刀剑、长矛、弓箭甚至是烈性炸药，对一个民族的命运所造成的影响，都远远不及传播鼠疫的跳蚤和传播黄热病的蚊子”，因为它们是传播流行病的媒介，流行病在人类一系列重大事件中起到了不容忽视的作用，包括加速罗马帝国的灭亡、加剧三十年战争的祸害等。同时，辛瑟尔批评“人类常常以自我为中心去看待大自然的万事万物”，并斥责认为虱子是许多流行病传播的罪魁祸首的观点。此外，辛瑟尔强调各国在流行病应对中应求同存异、通力合作。这提醒着人们，在流行病暴发与扩散的历史中，不仅人类自身而且人类与其他相关生物都有着共同的命运，将它们的故事整合起来，才能更好地认识和研究整个生态系统。

　　美国著名史学家威廉。麦克尼尔在《瘟疫与人》一书中系统梳理了自古以来各类传染病对人类历史的影响，从探讨“人类共同体”到探讨“瘟疫与人”的互动，不仅把疾病纳入人与自然互动共生的历史进程中，而且强调疾病“无论过去还是现在都在自然平衡中扮演着至关重要的角色”。

　　人类与流行病的斗争从未停歇，学界和社会上普遍认为，部分是因为人类对地球的关心不够，没能处理好与自然界其他生物的关系，尤其是对自然界过于贪婪和掠夺，给其他生物带来了生存压力，从而为病毒和疾病向人类扩散提供了机会。2014年出现在几内亚的埃博拉病毒，源于西非国家砍伐棕榈树，驱走了在此栖息的蝙蝠，携带数百种致命病毒的蝙蝠不得不离开赖以生存的家园，四处流浪。这促使有危机感的学者深刻意识到，人类的健康以生物多样性为基础，当前生物多样性面临的威胁也使人类面临生存危机，构建生态伦理和生态安全迫在眉睫。

　　人类与流行病斗争的历史告诫我们，人类与其他生命都是地球上的生物，地球是人类和其他生物共有的家园。人类与其他生命处于平衡状态之时，相安无事；如果平衡被打破，人类会饱受痛苦。人类与流行病的斗争只有长短不一的鏖战，没有绝对的输赢。因此，人类在流行病防御面前，不仅应通力合作，构建防御疾病命运共同体，而且要突破人类中心意识，构建多样化的生态安全环境。只有这样，才能在积极研发各类针对病毒的疫苗的同时，真正重视起生态安全，努力维护生态多样性和生态平衡，以求实现人与自然的和谐共生。

　　（摘编自梅雪芹、毛利霞《从对付病毒到重视生态安全——人类与流行病斗争的历史启示》）

　　1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（        ）（3分）

　　A．与疫情防控相比，重视生态安全，维护生态多样性和人与自然的和谐共生显得更为重要。

　　B．辛瑟尔反对人类中心意识，并认为传播流行病的罪魁祸首跳蚤、蚊子比武器破坏力更大。

　　C．破坏生物多样性会导致人类面临生存危机，因而，人类与其他生物的和谐相处非常重要。

　　D．人类只有通力合作，构建防御疾病命运共同体和多样化的生态环境，才能消灭流行病。

　　【答案 C】（A 项，“更为重要”错；B 项，跳蚤、蚊子是“罪魁祸首”错；D 项，“消灭流行病”错）

　　【考点】  原文内容的理解和分析

　　【难度星级】★

　　【解 析】 A项，A项,根据原文第一段“在思考疫情防控问题时，除了对付病毒还应超越病毒”可知，选项“更为重要”错误；B项,根据原文第二段“对一个民族的命运所造成的影响，都远远不及传播鼠疫的跳蚤和传播黄热病的蚊子”可知，选项“跳蚤、蚊子是罪魁祸首”错误；D项,根据原文最后一段“只有这样，才能在积极研发各类针对病毒的疫苗的同时……”可知，选项“才能消灭流行病”错误。故选C

　　2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（        ）（3分）

　　A．文章基于现实需要与历史经验提出论点，强调了在流行病防御中应重视生态安全。

　　B．文章从史学和科学两个角度探讨流行病的防控，指出人与自然和谐共生的重要性。

　　C．文章借辛瑟尔与麦克尼尔的观点表达对人类共同体的思考，并以埃博拉病毒为证。

　　D．文章不仅用准确严密的语言传递观点，也借“四处流浪”“鏖战”等体现语言的形象性。

　　【答案 C】 麦克尼尔的观点是“瘟疫与人”的互动，举“埃博拉病毒”的例子意在证明人与其他生物和谐共生的重要性。

　　【考点】  议论文论点、论据、论证方法

　　【难度星级】★★

　　【解 析】C项，根据原文第三段可知麦克尔的观点是“瘟疫与人”的互动,第四段最后一句可知,举“埃博拉病毒”为了证明人与其他生物和谐共生的重要性。故C错误。

　　3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（        ）（3分）

　　A．人类健康是以生物多样性为基础的，将跳蚤、蚊子、蝙蝠等生物赶尽杀绝并不是解决问题的好办法。

　　B．人类与流行病的斗争会持续下去，并