四川省南充高中2020-2021学年度上期期中考试高2020级语文试题

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共25题，约13790字。

　　南充高中2020-2021学年度上期期中考试高2020级语文试题

　　总分：150分；时间：150分钟；

　　一、现代文阅读（共36分）

　　（一）论述类文本阅读（本题共3小题，共9分）

　　阅读下面的文字，完成1～3题。

　　中华文明复兴是当代中国发展的核心问题，而传承、创新和引领则是中华文明复兴的要义。

　　复兴的前提是传承，但传承不等于复古。东西方文明兴衰的规律表明，文明复兴的过程必然是文明再造的过程，文明唯有再造，方可复兴。文明的再造，是对传统文明扬弃更新的过程，既是对传统文明优秀成分的继承和升华，又须摆脱传统文明糟粕成分的禁锢和束缚。在人类历史上，成功的文明复兴都是优化或革新传统文明而结出的甜美果实。中华文明的复兴也不例外。所谓“梦回唐朝”，为再现昔日荣光而回归强大的封建帝国，既不可能也不必要。

　　没有优秀文明传统的复现也不是复兴。一种文明的复兴不能变成对当下强势文明的简单模仿。舍弃自身文明的优秀传统，复制外来文明，只能让自己成为其他文明的附庸而丧失复兴的可能。虽然在理论上很容易明白这个道理，但在实践中却极易陷入这一泥潭而不自知。近代以来，面对西方的挑战，改良者不仅以西方文明为圭臬，而且卷入西方主导的思维模式中，在不知不觉中消解了中华文明的主体性。一味以当下的强势文明作为模板去追赶，而不加以批判性反思和超越，根本无法实现中华文明伟大复兴。因此，中华文明的复兴也意味着挣脱西方文明的羁绊，重建中华文明自信。在新时代条件下，对西方文明加以创造性转化和创新性发展，也是中华文明复兴的应有之义。

　　文明的复兴是复现与新兴的统一。二者相互依存，缺少任何一方都不能构成复兴。但相比之下，后者是文明复兴更为本质的方面。没有文明的自我创新，中华民族就不能浴火重生。中华文明的复兴，是以文明的创新作为基本内涵的。无论是对传统文明的再造，还是对西方文明的扬弃，指向的都是文明的创新，都是在传统文明和西方文明基础上建构新的文明。

　　中华文明复兴，不只是经济总量这种硬实力的复兴，也不只是硬实力加软实力的复兴，甚至也不只是文明名次跃居榜首，而更在于创造出较之现今主导文明更益于人类生存和发展的更为优越和高级的新型文明。只有牢固持守并切实践履这一核心理念，中华文明在当代的复兴才是高标准的。反过来说，缺失这种核心取向的文明复兴只能是虚假的复兴。中华民族有能力也有条件超越自身文明和其他文明的局限，构建更新的文明形态，展现出当代与未来中华文明博大的格局。

　　逐步创生新的文明后，积极为世界文明发展提供有价值的新元素，对人类文明给予具有历史高度的引领，同样是中华文明复兴的应有之义。罗素曾说过，如果中国在国力足以自卫时，放弃征服异族，把全副精力投入于科学与艺术，开创一种比现在更好的文明，那么，中国对世界可谓是尽了最恰当的义务，给了人类全新的希望。这些话对今天的我们来说仍然富有启迪。走向复兴的中华文明不应局限于一时一处的得失，而应将自己的复兴同整个世界文明的发展最大限度地结合起来，使自我发展和人类进步相互促进。

　　(摘编自郭湛、刘志洪《中华文明复兴的核心取向》)

　　1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 (　　)(3分)

　　A. 中华文明只有在传承的基础上进行再造才能复兴，所以“梦回唐朝”的复古并不可取。

　　B. 中国近代的改良者在理论上明白不能复制外来文明，在实践中却卷入西方主导的思维模

　　式中。

　　C. 中华民族浴火重生要靠文明的自我创新而不是复现，所以“新兴”才是我们关注的重点。

　　D. 复兴后的中华文明会成为世界文明的模式，引领其他文明按照这种模式建构和发展。

　　2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是 (　　)(3分)

　　A. 文章采用“总—分”结构，首段提出中心论点，接着针对传承、创新和引领分别展开论述。

　　B. 近代改良者的阐述用的是例证法，反向证明挣脱西方文明的羁绊，中华文明才能实现复兴

　　的观点。

　　C. 第五段论述了现今的主导文明已不益于人类生存和发展，而复兴后的中华文明将会更为优

　　越和高级。

　　D. 文章针对性强，既有对现实中复古和全盘西化倾向的批判，也有对中华文明复兴的展望。

　　3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是(　　)(3分)

　　A. 传承、创新和引领是中华文明复兴的要义，作为中华文明复兴具体实践的“一带一路”倡

　　议完全符合此要义。

　　B. 中华文明再造和创新的过程，包含着对中西方文明的扬弃，与“取其精华，去其糟粕”“古

　　为今用，洋为中用”的思想符合。

　　C. 中华民族有能力也有条件构建更新的文明形态，罗素已经预见和论证，但他对中华民族会

　　征服异族的担心是没有道理的。

　　D. 走向复兴的中华文明应该具有博大的格局和世界眼光，将中华文明与世界文明结合起来，

　　促进自身和人类的共同进步。

　　（二）实用类文本阅读（本题共3小题，共12分）

　　阅读下面的文字，完成4～6题。

　　材料一：

　　扩大中等收入群体是我国政府提出的社会发展目标的重要组成部分，是2020年全面建成小康社会不可或缺的一环，更是2035年基本实现社会主义现代化的一个重要指标。我国政府实施的“精准扶贫”政策，使越来越多的农民脱贫，新农村建设和乡村振兴等促进农村，农业发展的战略，也使得农民收入增长加快，许多农民从低收入群体升入较低收入群体，但是迈入中等收入者队伍的人还是极少数。非农化是农民实现收入增长的重要方式，通过非农就业和创