答案树北京市东城区2019-2020学年度第二学期高三综合练习（二）语文试题（解析版），以下是北京市东城区2019-2020学年度第二学期高三综合练习（二）语文试题（解析版）的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
约27920字。
北京市东城区2019-2020学年度第二学期高三综合练习（二）
语文
2020．6
本试卷共8页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一
中医学是以中医药理论与实践经验为主体，研究人类生命活动中健康与疾病转化规律及其预防、诊断、治疗、康复和保健的综合性科学。中医学属于在阴阳五行理论指导下，从动态整体角度研究人体生理、病理、药理及其与自然环境的关系，寻求防治疾病最有效方法的学问。
中医学理论体系约形成于战国至秦汉时期，“诸子蜂起，百家争鸣”，中国古代哲学思想的精气学说、阴阳学说、五行学说渗透到医学领域，对中医学理论体系的形成产生了深刻的影响。中医依靠中国传统哲学智慧的指引和自身经验的积累，提炼总结出了独特的医学理论体系。中医学的思维方法，是中医学对人的生命、健康、疾病等医学重大问题的认识。“天人相应”的整体观念是中医理论的基础，强调尊重自然、保护自然和顺应自然，人与自然的融合共生。而阴阳五行学说是遵循一切事物都处于运动变化之中的辩证法思想，其推理体系贯穿中医整个理论体系当中。辨证论治强调事物普遍联系的规律，通过中医四诊合参，由表及里，由外及内，从整体上把握疾病的病因病机，为疾病的治疗提供必要的依据。在整个辨证论治过程中，运用整体观来辨证施治，整体把握寒热属性，把人体当作是一个相互联系的整体，体现了“人为贵”的人文精神。用整体观思想去理解人，去了解人与世界万物的关系，倡导人的主体性作用。这些思维方式与中华优秀传统文化中的思想观念一脉相承、同源同构。
中医学作为中国传统文化的重要组成部分，其阐述的不仅仅是医学理论体系，更承载了深邃的哲学智慧。
（取材于李琳、胡志希的相关文章）
材料二
儒和医的关系在宋代已被高度强化，并生成“儒医”一词，“伏观朝廷兴建医学，教养士类，使习儒术者通黄素，明诊疗，而施于疾病者，谓之儒医，甚大惠也”。自此，由儒入医、儒而兼医者成为一种潮流与趋势，二者关系密不可分。儒与医的结合激励着医者尽心尽力救人性命，医之活人也诠释了儒学之大义的仁爱精神。
儒者无论何时何地，或富贵或贫贱，理想、信仰不可丢，这是儒生爱人、利民、济世的根本动力。历史使命感与担当意识是儒者情怀的重要特征。医者活人、儒者济世，生命关爱与人文情怀必须兼而有之。作为一名儒之医者，他要秉承济世情怀救治每一位病者；作为一名医之儒者，他须以活人之术诠释儒家的仁爱精神。
儒学为中医奋勇抗疫提供了强大的精神动力，但更重要的是深受儒学浸润的人民大众对源于自身传统的中医群体有着与生俱来的文化信仰，进而生成心理认同，并在行为上对中医治疫采取顺从与配合的态度。因此，儒学将中医与民众联结为一个浑然天成的抗疫整体，凝聚成一股强大的抗疫力量，使其在抗疫行动中发挥着重要的作用。
（取材于王洪车的相关文章）
材料三
随着我国国际地位的提高，中医日益受到国际关注，中医的特色和优势逐渐被世人认可和接受。与此同时，国务院《中医条例》《关于扶持和促进中医事业发展的若干意见》等政策的出台，以及国家财政对中医事业支持力度的加大，这些都为中医的国际化提供了较好的政策环境，推动了中医在世界各地的迅速发展。
虽然如此，中医国际化仍是“路漫漫其修远兮”。我国中医行业国际化发展滞后的根本原因，是我们的创新力度不够。加大创新是推动中医国际化的必由之路。首先，要加大国外布局模式的创新，与相关
1. 下列对材料一第一段中医学的理解，正确的一项是（ ）
A. 中医学是研究人类生命活动的综合性科学
B. 中医学研究涵盖防治、诊断、康复和保健
C. 中医学研究人体生理、病理与药理的关系
D. 中医学属于一门最有效的防治疾病的学问
2. 根据材料一，下列理解符合文意的一项是（ ）
A. 中医学理论体系是在战国至秦汉时期开始形成的
B. 中国传统哲学智慧塑造出独特的中医学理论体系
C. 中医理论的基础建立在对人与自然关系的理解上
D. “人为贵”思想强调从整体上理解人的主体性作用
3. 根据材料二，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 经过儒学的长期浸润滋养，传统医学已饱含仁爱精神
B. 医者在儒学的激励下，才能够做到尽心尽力救人性命
C. 儒医既有对生命的关爱，也有历史使命感和担当意识
D. 中医依靠儒学的强大支撑，在抗疫中获得了大众信任
4. 根据材料三，下列不属于中医在“交叉领域的业态创新”的一项是（ ）
A. 研发中医智能手环 B. 520天模拟火星之旅
C. 与旅游业融合发展 D. 打造产业链数据库集群
5. 请结合上面三则材料，简述“中医”应如何发展。
【答案】1. B 2. C 3. B 4. B
5. ①重视中医的医学理论体系（如思维方式）和其中蕴含的哲学智慧。②坚持行医济世，继承和发扬仁爱精神，增强民众对中医的心理认同。③加大国家政策支持和自身创新力度，向国际化发展。
【解析】
【1题详解】
本题考查对文章有关内容 概括和分析能力。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。
A项，“中医学是研究人类生命活动的综合性科学”不合文意，原文相关表述为“研究人类生命活动中健康与疾病转化规律及其预防、诊断、治疗、康复和保健的综合性科学”，选项扩大了范围。
C项，“中医学研究人体生理、病理与药理的关系”不合文意，原文相关表述为“中医从动态整体角度研究人体生理、病理、药理及其与自然环境的关系”，选项缩小了范围。
D项，“中医学属于一门最有效的防治疾病的学问”表述错误，原文相关表述为“中医是寻求防治疾病最有效方法的学问”，选项曲解文意。
故选B。
【2题详解】
二、本大题共5小题，共24分。
（一）（共18分）
阅读下面两则文言文，完成下面小题。
（1）夫骥一日而千里，驽马十驾则亦及之矣。将以穷无穷，逐无极与？其折骨绝筋，终身不可以相及也；将有所止之，则千里虽远，亦或迟或速、或先或后，胡为乎其不可以相及也？不识步道者，将以穷无穷，逐无极与？抑亦有所止之与？夫“坚白”“同异”“有厚无厚”【1】之察，非不察也，然而君子不辩，止之也；倚魁【2】之行，非不难也，然而君子不行，止之也。故跬步不休，跛鳖千里；累土不辍，丘山终成；压其源，开其渎【3】，江河可竭；一进一退，一左一右，六骥不致