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2020版高考语文大一轮复习第1部分课后巩固练(打包18套)

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2020版高考语文大一轮复习第1部分(含解析,打包18套)
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    2020版高考语文大一轮复习第1部分专题一2课后巩固练内容理解题__“三方式七思考”内容理解跑不了含解析35.doc

2020版高考语文大一轮复习第1部分专题二2课后巩固练非连续性文本阅读第二题__四步三想一原则含解析18.doc

2020版高考语文大一轮复习第1部分专题二2课后巩固练非连续性文本阅读第三题__找得准“整”得狠含解析19.doc

2020版高考语文大一轮复习第1部分专题二2课后巩固练非连续性文本阅读第一题__四处陷阱需三细含解析20.doc

2020版高考语文大一轮复习第1部分专题三2课后巩固练环境类题__小说环境考查三角度答案思维一辙出含解析21.doc

2020版高考语文大一轮复习第1部分专题三2课后巩固练客观综合性选择题__内容特色两大点思维趋向五关键含解析22.doc

2020版高考语文大一轮复习第1部分专题三2课后巩固练情节类题__三大题型三思维梳理赏析明作用含解析23.doc

2020版高考语文大一轮复习第1部分专题三2课后巩固练人物形象类题__形象特点概括全手法作用不可偏含解析24.doc

2020版高考语文大一轮复习第1部分专题三2课后巩固练语言题__丰富多彩的语言博大精深的内涵含解析25.doc

2020版高考语文大一轮复习第1部分专题三2课后巩固练主旨意蕴与标题类题__思想情感不好懂人性社会来支撑含解析26.doc

2020版高考语文大一轮复习第1部分专题四2课后巩固练归纳概括内容要点__“局部”“整体”两题型先切后合要点清含解析27.doc

2020版高考语文大一轮复习第1部分专题四2课后巩固练鉴赏散文的艺术技巧__建技巧四网络构答题三意识含解析28.doc

2020版高考语文大一轮复习第1部分专题四2课后巩固练客观综合性选择题__内容形式两方面选项陷阱角度现含解析29.doc

2020版高考语文大一轮复习第1部分专题四2课后巩固练厘清结构思路分析句段作用__纵向横向两思维内容形式两角度含解析30.doc

2020版高考语文大一轮复习第1部分专题四2课后巩固练情感意蕴与标题类题__“三层面”中挖意蕴“六角度”下析标题含解析31.doc

2020版高考语文大一轮复习第1部分专题四2课后巩固练赏析散文的语言__任“你”千变万化“三联一依”思维到家含解析32.doc

2020版高考语文大一轮复习第1部分专题一2课后巩固练观点推断题__“三分析”有方向推断思维好培养含解析33.doc

2020版高考语文大一轮复习第1部分专题一2课后巩固练论证分析题__依题据文由此及彼思考“六角度”含解析34.doc

  非连续性文本阅读第二题——四步三想一原则

  一、对点练

  阅读下面的文字,完成后面的问题。

  材料一:

  中国快递进入“单日亿件时代”!市场规模自2014年起稳居世界第一!国家邮政局近日公布的2017年上半年快递行业运行情况让不少人激动了一回。从今年第二季度开始,我国已常态化进入单日快递亿件时代。从2012年的56.9亿件到2016年的312.8亿件,再到2017年上半年就已达173.2亿件。

  不仅快递业务量持续高速增长,中国的快递服务时限水平也基本保持平稳上升趋势,全程时限处于58~60小时,72小时准时率从2012年的72.4%提升到2016年的75.53%;距离在 1 000 公里以下的快件中,有84.62%能在48小时内送达。此外,快递申诉率更是创下历史新低,上半年全国快递服务有效申诉率为百万分之6.6,同比减少3.9个点。

  (摘自王钟毅、郝斐然、王若蕾《中国快递进入“单日

  亿件时代” 市场规模世界第一》)

  材料二:

  高速发展的现代物流业,呼唤更精细的现代治理,而法治无疑是不可或缺的重要一环。近日,国务院法制办公布《快递暂行条例(征求意见稿)》。根据相关规定,“收寄快件未查验寄件人身份并登记身份信息,或者发现寄件人提供身份信息不实仍予收寄”,快递公司就要遭罚。

  一个产业遭遇的问题,不是靠行业自律或市场竞争就能完全得以解决,尤其离不开法律法规的规范约束。条例重点关注物品寄送安全和个人信息安全,直击快递业发展的隐患和瓶颈。要落实“妥善保管用户信息等电子数据,定期销毁快递运单”,既需要整个快递业为数据“加把锁”,也呼唤管理部门在监管上“站好岗”。从数据流通环节看,只有尽快实现信息数据的“总对总”共享,才能确保实名信息数据在快递公司总部与邮政总局之间单向封闭流动。

  其实,从手工分拣到快递机器人,从几日达到当日达,国内快递业从未停止自我升级的步伐;从一家独大到多家放开经营,行业改革一直在路上。只不过,当一个行业的发展速度远超人们的预期之时,注定要求治理的脚步也相应加快。

  (摘自何鼎鼎《加速补齐快递业的治理短板》)

  材料三:

  (摘自高健《中国快递行业结构性分析》)

  材料四:

  邮政普遍服务业务下滑已是大势所趋,而快递业务则仍有较大增长空间。作为国家基本公共服务的重要组成部分,邮政普遍服务是邮政发展的立业之基。国家邮政

  ……

  非连续性文本阅读第一题——四处陷阱需三细

  一、对点练

  阅读下面的文字,完成1~2题。

  材料一:

  近三年国家旅游局关于春节假日期间国内旅游市场的统计表

  年份 旅游人次 旅游收入(单位:元)

  2016年 3.02亿 3 651 亿

  2017年 3.44亿 4 233 亿

  2018年 3.85亿 4 760 亿

  材料二:

  2018年2月8日,国家旅游局发布《2018年春节假日旅游指南》,对春节假日旅游情况进行分析预测和引导。

  大众旅游时代,旅游已成为广大群众欢度春节的重要方式,今年春节旅游市场持续红火。调查显示,2018年第一季度,我国居民出游意愿为83%,其中48.9%的游客选择在春节期间出行。从出游内容来看,研学游、海岛游、游轮游、冰雪游、乡村游等以家庭游客为服务对象的主题旅游休闲市场热度较高。而越来越多的游客更看重旅行社的服务质量和品牌形象,对价格的敏感度趋低。

  国家旅游局数据中心调查还显示,春节期间具有出游意愿的居民中,有65.9%选择了国内中长线旅游,比例最高。游客选择排名前十的热门旅游目的地城市为:三亚、哈尔滨、杭州、厦门、张家界、北京、上海、昆明、成都和重庆。

  可见,南下避寒、北上玩雪仍是广大游客春节出行的重要动机。选择近郊旅游的居民比例达34.5%,表明春节期间探亲团聚、家庭短途游将升温。结合返乡客流高峰,二、三线城市商业街区、博物馆、主题公园、游乐场、动物园、庙会等将迎来大量游客。

  (节选自2018年2月《南方周末》,有删改)

  材料三:

  春节假期虽已结束,但各地返程客流高峰依旧持续。在最近几天,关于海南离岛“天价机票”与大量游客被“困”海南岛的新闻,相继刷爆朋友圈,引起网友们的广泛热议。

  从相关票务网站查询可知,未来几天,三亚飞往哈尔滨的直飞航班最低票价为 12 114 元;三亚、海口飞往北京的直飞航班机票全部售罄……从票面价格的数字上来看,堪称“天价机票”。

  所以,很多网友对于动辄万元的离岛机票表示不理解,甚至有人认为这是航空公司因自驾游客无法离岛而坐地起价。但“天价机票”存在的根本原因,只是因为经济舱机票售罄。以流传最广的三亚飞哈尔滨的单程价格为例,由票务网站查询可知,动辄万元的票价均为全价头等舱、商务舱的票价,且这一航段无论从飞行时间还是飞行距离均相近于北京飞往东南亚城市的航班,这类航班的全价头等舱价格常年处于万元左右。

  从政策角度来说,此番被媒体报道的“天价机票”也符合市场价格。从2

  ……

  内容理解题 ——“三方式七思考”内容理解跑不了

  一、对点练

  1.(2017•高考全国卷Ⅰ,T1—A)

  审选项

  抓关键

  (请标识

  关键词) 为了应对气候变化,非政府组织承袭环境正义运动的精神,提出气候正义。

  找原文

  定题源

  (请标识

  与选项

  对应的

  关键词) 2000年前后,一些非政府组织承袭环境正义运动的精神,开始对气候变化的影响进行伦理审视,气候正义便应运而生

  比对

  分析 原文所表达的意思为非政府组织承袭了环境正义运动的精神后,才开始审视气候变化的影响,从而产生气候正义。选项却把“开始对气候变化的影响进行伦理审视”理解为“为了应对气候变化”,当成了“一些非政府组织承袭环境正义运动的精神”的目的,把原文的先后顺承关系混淆成了目的关系。同时,选项是“非政府组织”,原文是“一些非政府组织”,选项范围也变宽了,且原文并没有说是“一些非政府组织”“提出气候正义”

  辨正误 错误

  2.(2017•高考全国卷Ⅰ,选项T1—C)

  审选项

  抓关键

  (请标识

  关键词) 气候正义中的义务问题,是指我们对后代负有义务,而且要为后代设定义务。

  找原文

  定题源

  (请标识

  与选项

  对应的

  关键词) 实际上,气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统免受人为原因引起的温室气体排放导致的干扰,其目的正是为了保护地球气候系统,这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看,气候正义的本质是为了保护后代的利益,而非为其设定义务

  比对

  分析 选项中“而且要为后代设定义务”错误,由原文中“气候正义的本质是为了保护后代的利益,而非为其设定义务”中的“其”指“后代”,原文是不为后代设定义务,选项是为后代设定义务,虽有“混淆是非”之嫌,但更主要的是没有理解“其”的指代内容

  辨正误 错误

  3.(2017•高考全国卷Ⅱ,选项T1—A)

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