答案树2021年高三5月大联考（山东卷）语文试题（解析版），以下是2021年高三5月大联考（山东卷）语文试题（解析版）的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
共23题，约15970字。
绝密★启用前
2021年高三5月大联考（山东卷）
语 文
本卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
近年来，网络短视频迅猛发展，并因其广泛的影响而备受关注。中国互联网络信息中心最新发布的统计报告显示，截至2020年6月，中国网民规模达9.40亿，其中短视频用户规模为8.18亿，占网民整体的87.0%。在我国网民使用各类应用时长的占比中，网络视频（含短视频）位居第二，时长占比达到12.8%，仅次于即时通信的13.7%。
历史上，媒介技术的发展、应用与普及，总是带来新的信息呈现与传播方式，影响并改变着人们的认知思维和价值观念。作为数字时代催生的内容形态，网络短视频逐渐发展成一种新的叙事方式、信息来源、传播方式、自我表达与交流空间，日益孕育并塑造着新的认知心理、审美体验、价值偏好，其中既充满了便利和机遇，也存在着风险和挑战。
相对于传统专业的长视频拍摄制作，短视频制作的门槛和成本较低，增加了普通公众自我表达的机会和社会参与的形式。短视频充分发挥视听语言的优势，并在极短的时长内快速推进情节、表达观点，内容呈现直观生动，表现力和感染力更强，更易调动情绪、引发共鸣，可以形成较强的社会动员能力。短视频直观具象的内容呈现，更易于理解，有助于加速信息在更加广泛群体中的推广普及。此外，短视频与移动化、伴随性密切相关，基于移动互联网的短视频，观看时间和场景更加灵活，填补了人们的碎片时间，丰富了人们的精神文化生活。
网络短视频的快速发展与广泛流行也引发了人们对其负面影响的忧虑。短视频由于时长所限，往往难以展开深入探讨与思考，有些片面或肤浅的内容甚至会让人们忽视内容的本质和信息的深层内涵。短视频需要迅速吸引并抓住观众，有的短视频过于追求在极短时间内形成冲击力，对内容的完整性和严谨性有所放弃，可能影响人们的审美追求，造成对刺激的渴求。
伴随着愉悦感的阈值不断提高，网络短视频可能导致闲暇无聊感的提升，使人更容易感到焦躁、沮丧，甚至失落空虚。本来用以填补碎片时间的短视频，可能在不知不觉中造成人们注意力的日渐分散，使人们变得难以沉下心来、集中精力进行深入的思考。由于制作门槛低，短视频内容良莠不齐，而快餐式的信息传播，在降低了信息获取门槛的同时，也容易使用户被断章取义甚至偷换概念的信息误导。而在商业化、市场化和流量变现等因素的驱动下，有的短视频制作者为博取流量甚至刻意歪曲逻辑或事实，传递出不当的价值观念。
网络短视频作为一种传播方式，将与其他传播媒介形态并存、融合发展。短视频和长视频，网络视听与图文阅读，可以并行不悖，但确实需要反思、引导和治理。人们应当善用这柄数字时代的双刃剑，扬长避短、趋利避害。正视越来越离不开数字化生活的现实，并多一些自我反思，提醒自己，牢牢把握生活的控制权，合理分配时间、安排短视频使用。
（摘编自蒋俏蕾《短视频发展中自律与创新同样重要》）
材料二：
一项调查显示，有49.1%的受访者每天花费半小时以上浏览短视频，而有66.3%的受访者表示曾在网上发布过自己拍摄的短视频。然而，在那些多则几十秒，少则数秒的短视频中，真正反映现实生活、记录真善美的寥寥无几，盲目模仿、恶搞低俗、内容涉黄……渐成网络新宠的短视频，日渐暴露其良莠并存的内容生态现状。
一些短视频兼容了碎片化接受情境和感官化内容形态两种特征，迎合了受众填补闲暇时间的需求或获取感官刺激的心理，某些内容已经触及了法律底线。短视频低俗化现象泛滥，归根结底是平台为了短期变现快速获利而无所不用其极。动辄数十亿的市场规模，早就让不少失控失序的平台急火攻心，在野蛮生长期选择了“下三路”发展。但凡监管稍有疏漏，利益驱动之手就会赚得盆满钵满，而短视频平台为了利益，往往对某些低俗内容采取睁一只眼闭一只眼的态度。
随着移动互联网的长足发展，用户尤其是年轻受众正逐渐从围观走向参与。古语有云“近朱者赤，近墨者黑”，年轻受众群体正处于三观塑造期，他们所追逐的流行风潮，必将“润物细无声”般内化于价值观念与思维方式之中。
短视频虽短，监管不能“短”。虽说一些用户为追求感官冲击，一定程度上滋长了包含低俗内容短视频的传播空间，但从净化网络空间计，短视频内容仍需要以符合法律规定、尊重公序良俗为底线。整治低俗内容，不能仅靠平台把关审核，监管部门要主动治理、防患于未然，尽快完善针对网络内容管理和内容生产者的相关法规，建立起行之有效的惩戒机制，形成对不良低俗以及违法违规内容上传者的威慑效应。
（摘编自吴学安《短视频虽短 监管不能“短”》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A．调查显示，中国网民人口数量、短视频用户规模巨大，大部分网民使用网络仍然以即时通讯为主要目的。
B．媒介技术的发展、应用与普及，影响并改变着人们的认知思维和价值观念，必将带来网络短视频的迅猛发展。
C．网络短视频的内容易于理解，观看时间和场景灵活，有助于信息的推广传播和人们精神文化生活的丰富。
D．当下的短视频平台内容以假恶丑为主，低俗化现象泛滥，对青少年用户造成恶劣影响，平台要对此做好监管。
2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）
A．短视频运用视听语言、制作快速、生动呈现、感染力强，可以形成较强的社会动员能力。
B．短视频因时长短，情节推进迅速，而无法引导人们走向深入，让人们的认知变得肤浅。
C．短视频制作的门槛和成本较低，目前我国有超过半数的民众曾发布过自己拍摄的短视频。
D．短视频市场巨大的利益让网络平台失控失序，靠满足受众的感官刺激来追求利益最大化。
3．根据材料内容，下列短视频描述中不属于危害网络空间的一项是（3分）
A．母亲教孩子使用筷子，并反复说明筷子在传统文化中的意义。
B．一位姑娘在电梯中跳舞，并多次用手或腿阻挡电梯门关闭。
C．夕阳下，两位老人背对镜头，手牵手沿着铁轨走向远方。
D．某主播将若干个不文明的视频剪辑到一起，进行讽刺挖苦。
4．论证讲求严密性，请结合文本分析材料二论证的严密性。（4分）
5．当前应该怎样规范短视频市场？请结合材料内容简要说明。（6分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成6~9题。
文本一：
烟花灿烂
周海亮
男人肯定知道他试图带上火车的属于违禁品，所以当值班警察把他叫到一边，问他纸箱里装了什么，他老老实实地回答，液化气罐。
你抽烟吗？警察问他。
谢谢。他抬起手。
警察笑了。以为我要给你烟抽？他说，液化气罐加打火机，如果你是警察，会不会怀疑这个人有不良企图？
夸张了吧。男人说，液化气罐当炸弹？坏人的设备应该比这先